日本列島の南海上には、３個の台風。例年にない発生件数と台風１１号の勢力の大きさが気になる中、今朝の「児童集会」では、ペア学年での「ボール運びゲーム」で子どもたちが触れ合いました。地域の栽培ボランティアの皆様が育てた「カサブランカ」も見事に開花して、玄関で子どもたちを待っています。プランターのパンジーのサナギもいつの間にか羽化していました。お忙しいところ、授業アンケートへのご協力ありがとうございました。
【７月８日】

暦の上で、今日は二十四節気の「小暑」。梅雨明けも間もなくです。
「読書へのアニマシオンはスペインで生まれた読書教育の方法です。どんな子どもでも本が好きになるように７５の方法が開発されています」と、７月６日（月）に実施した研究授業後の研究討議会で、大阪市教育センターの尾上節子先生。
「言語活動の充実を通して表現力を高める指導の工夫」をテーマにした２年生の国語科の研究授業を実施しました。
１年生が育てている中庭のアサガオも小雨にぬれて色鮮やかに咲いています。第１学期もあとわずかです。第１学期の「有終の美」を飾ってほしいと願っています。
東粉浜小学校ホームページへのアクセスカウンターも３０００件です。引き続きよろしくお願いいたします。
【７月７日】

７月４日（土）　東粉浜小学校で、生涯学習ルーム主催による「防災について考える」講座を開催しました。当初の予想を大幅に上回る８０名近くの皆様のご参会をいただきました。
「東日本大震災から学び、伝えたいこと」の講話から、身近な生活の中での防災に対する関心を高めていただきました。
今年２月に改定施行された「大阪市防災減災条例」に基づき市民に配布された「防災マニュアル」や東日本大震災の後、南海トラフが動いた歴史などにも関心を高めていただく機会となりました。
今週末には、仙台市から「河北新報」の担当者が来校し、１０月に予定している地域と連携した「防災について学ぶ」体験的な学習の打ち合わせと東日本大震災の現状などについてのお話を伺う機会も予定しています。
改めて、東粉浜地域の皆様の関心の高さを感じました。
今後、大阪市では「南海トラフ地震」、地球温暖化やヒートアイランド現象によるゲリラ豪雨などの「都市型気象災害」に備えていかなければならないことについても理解を深めていただきました。
東粉浜小学校では、地球温暖化やエネルギーに関する学習を深めていくために、平成２７年度から３年間にわたり、経済産業省・資源エネルギー庁が進める「エネルギー教育モデル校」事業認定を受け、実践を行うことになりました。
ご多用のところご協力ありがとうございました。
【７月６日】
【エネルギー教育モデル校】〜【経済産業省資源エネルギー庁】
http://www.enecho.meti.go.jp/category/others/ty...

「地元の神社で茅の輪つくりをしました」と東粉浜小見守り隊の皆様。明日、６月３０日は「夏越し」。今年もいよいよ後半です。６年生の公開授業が３限目にありました。国語科の単元「立場を明確にして話し合い、考えを広げる討論をしよう」の授業です。言語についての知識・理解・技能に「意見や質問のより良い述べ方や、言葉の選び方に関心を持つ」こともねらいとしました。
まもなく７月。７月の生活目標は「後片づけをきちんとしよう」です。１学期の学校生活もまとめの時期です。梅雨時期ですが、元気に過ごしてほしいと願っています。
【６月２９日】

雨の日となりました。プール学習実施の判定時の気温は２１度。子どもたちが楽しみにしていた「プール学習」も中止となりました。４時限目には６年生の公開授業を実施しました。「討論会の形式に沿って、計画的に話し合うことができる」「相手の主張を聞き、自分の考えと比べながら発信することができる」を目標にして、肯定派、否定派に分かれて、ディベート形式による授業。肯定派と否定派の意見のやり取りを「聞く」傍聴者の３グループに分かれて、相手の意見を聞きながら考えを練り上げていきました。議題は「毎月決まったお小遣いが必要である」について。最後に保護者の皆様の願いなども担任から紹介されて、相手の主張を聞き、自分の考えを深める授業となりました。