キッズファミリー班では12月のキッズファミリーマートでどんなお店をするかについて、11月10日2時間めに話し合いをしました。どの班も6年生を中心に熱心にそして楽しそうに話し合っていました！ごみを出さず、手間もあまりかからず、1年生から6年生までが楽しむことができるお店だそうです。とっても難しいですね！いいアイデアは出たかな？楽しみです。

　来週の学習発表会に向けて、全学年で取り組みが始まっています。今日は、3年生と6年生の様子を少し紹介します。
　3年生は、多目的室で　呼びかけ　の練習に取り組んでいました。3年生としての4月からの歩みを　歌やリコーダー演奏を交え　呼びかけで表現します。　大きくてはっきりして分かりやすい発声になるよう、姿勢や間にも気をつけて練習していました。
　6年生は群読を柱とした劇です。群読する文章を暗記し、心を合せて練習していました。楽器担当や劇担当など役割分担をしています。今日は、初めての講堂での全体を通した練習です。立ち位置や人の入れ替わりなど、実際の講堂の舞台での効果を試しながら真剣に取り組んでいました。
　日頃の学習の成果を活用し、総合的にそして自分たちらしく表現してほしいと願っています。

　今週は「手洗い・うがい週間」です。
　「インフルエンザを予防するためにも手洗いは大切です。」今日の児童朝会で、健康委員会の児童から全校にテレビ放送で呼び掛けました。
　がんばりカードを使って、全学年で「手洗い・うがい」挑戦します！健康を守るための生活習慣の育成に全校で取り組んでいきたいと考えています。

　11月7日、8日に高倉小学校講堂で開催されたＭＯＡ美術館大阪市（北区都島区中央区）児童作品展に本校児童の絵画や書写作品、代表６０点が展示されました。高倉地域や三区より多くの方が鑑賞に来られました。8日の表彰式後には、高倉中学校音楽部の皆さんが、すてきな演奏（世界に一つだけの花・　Ｒ．Ｙ．Ｕ．Ｓ．Ｅ．Ｉ．・銀河鉄道999）をプレゼントしてくれました。

　11月6日（金）2年生の国語「ニャーゴ」の授業を参観し、全校で指導法の研究会を行いました。2年生では、国語教材「ニャーゴ」を自分たちの経験に結びつけて読み、思いや考えを発表しあう力を育てようと考え、そのために「ニャーゴ」の劇をしようという言語活動を設定しています。子どもたちは、役割に分かれて音読したり、猫の思いを想像して書き加えたりしながら、ネズミを食べられなくなった猫の心の変化について自分の考えを発表していました。
　放課後、全体討議会を行い、大阪市教育センターの指導員の先生にご指導いただきながら、グループごとに授業を分析し、子どもにとってわかりやすく、力を伸ばす指導法のあり方について意見交換を行いました。