「学び続ける教員サポート事業」の校内研修が、着々と進んでいます。今日は、１年生が国語科の研究授業を行いました。
　おとうとねずみのチロになりきって、チロの気持ちを考え、ペア交流や全体交流で、個々の考えを共有化する授業でした。

　毎週水曜日の朝読書。
　今日は、高学年の「ファンタジータイム」でした。学級担任以外の先生から、読み聞かせをしてもらう時間です。
　南校舎は静寂に包まれ、お話の世界を旅していました。

　低学年のファンタジータイムは１８日です。どの先生が読み聞かせをしてくれるか、本番まで内緒です。お楽しみに。

　本校教職員が講師となって、「色覚」「食物アレルギーの症状とアナフィラキシー」についての健康教育研修会を行いました。
　色覚異常は決してまれでなく、自分の見え方のくせを知っておくことは、日常生活や将来職業生活を送る上でも役に立つことを学びました。
　また、万が一アレルギー症状が出た時の対応方法をフローチャートを用いて理解し、「エピペン」の注射方法の講習を行いました。学校給食では日々、アレルギーについて細心の注意を払っていますが、子どもたちの安全安心を守るため、今後も繰り返し研修を実施していきます。

　今日の献立は、

　くじらのオーロラ煮、じゃがいもと野菜の煮もの、もやしのゆずの香あえ、ごはん、牛乳　でした。

　給食にくじら（ミンククジラです）が出るのは一年に１回だけで、子どもたちはとても楽しみにしています。料理酒としょうがで下味をつけるのも、でんぷんをまぶして揚げるのも、オーロラソースを煮てからませるのも、すべて給食室で作業していますので、とても手間がかかっています。

　シニア自然大学校より講師をお招きし、ネイチャーゲームを行いました。
　小雨ならえの森で実施する予定でしたが、あいにく土砂降りの雨。講師の方が、雨のえの森で植物を採取してきてくださり、家庭科室で行うことになりました。
　用意していただいたプログラムは（１）モミジの不思議ープロペラ飛ばし（２）どのにおいが好き？（クスノキ、ヨモギ、ヘクソカズラ）（３）これ、古代の紙になった（パピルス）（４）ドングリクイズ（５）ひっつき虫とマジックテープ（オナモミ、ヌスビトハギ、イノコヅチ、センダングサ）（６）不思議な葉っぱ（カタバミ）の６種類です。
　
　写真は上から、ドングリクイズ、カタバミの葉で１０円玉磨き（ピカピカになりました）、オナモミダーツ　の様子です。
　子どもたちは夢中で楽しみ、「もっとやりたい！」「また来てほしい！」と言っていました。