校内巡視中にたまたま出くわした7年生英語科の授業の様子です。
どうやら日直の仕事をAll　Englishで行う学習活動のようです。
日直さんのあいさつの後、生徒みんなも返します。
それから、今日の日付・時間割・天気を報告した後、聞いてる生徒が他都市の天気を質問し、ｉＰａｄを使いながら日直さんが答えます。その後、日直さんがｉＰａｄで用意した画像を使ったＷｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？クイズも楽しみました。なんとここまで全て英語でのやり取りでした。慣れた様子で流暢にやり取りする生徒を見ながら、本学園英語教育・ＩＣＴ活用の深まりを感じた一時でした。

　来週土曜日の文化祭にむけて、むくのき学園では毎日熱心に取組みがおこなわれています。ともすれば学習がおろそかになりがちな時期ですが、先日の中間テスト・明日の英検・来週の大阪市統一テストにむけて、それぞれ計画的に勉強に励む子どもたちの姿がたくさん見られます。
　写真は英検にむけての朝学習のようすです。自主的な学習会に子どもたちが集まり、それぞれに必要な英語の学習を進めていました。なんとなくおこなう勉強ではなく、目標と意欲をもって自主的におこなう勉強。その継続で本物の力が身についていくのだと思います。

　むくのき学園では、毎週木曜日の放課後に、さまざまな人権課題について学ぶ自主活動サークルの活動がおこなわれています。5・6年生が参加する活動は「どきどきアワー」、7・8・9年生が参加する活動は「四者活動」と校内でよばれ、文化祭での舞台発表にむけて合同で練習に取組んでいます。
　今日は10/17（土）の文化祭を前に第1回の舞台リハーサルがおこなわれました。和太鼓演奏、手話合唱、昔の日本文化紹介、中国語合唱、民族楽器演奏など多種多様な発表に取組みます。まだまだ練習が必要なところも多いですが、楽しみながら達成感を得て、本校がめざす「共に学び」「共に生きる」教育の推進につなげていきたいと考えています。本番での子どもたちの舞台上で生き生きと輝く表情が楽しみです。

　3年生が社会科の学習として、淡路商店街に出かけました。これまでに近くのスーパーマーケットやコンビニなどを調べていて、その第3弾になります。
　子どもたちはグループごとにｉＰａｄを持って、いろいろなお店を見て回りながら、記録や質問をしていました。活気あふれる商店街のみなさんは、本当に丁寧に対応してくださり、子どもたちは目を輝かせながら、お店の人の説明に聞き入っていました。その内容はもちろんのこと、初めて会う人に話しかけて答えてもらうといった人と人とのふれあいも、子どもたちにとって素敵な機会になったようです。

　10/6（火）7（水）の2日間、7〜9年生のみなさんは中間テストに取組みました。1日目は理科・社会・数学の3教科、2日目は国語・英語の2教科です。日頃の学習とテスト勉強の成果を発揮しようと、それぞれ真剣なまなざしで問題に取組んでいました。
　定期テストは、期間を区切って学習を振り返り定着させる大切な機会です。よくできた教科・問題、よくできなかった教科・問題、それぞれいろいろあるとは思いますが、日頃の授業にのぞむ姿勢・十分な時間と労力をかけてテスト勉強に努力できたか、そういうところから振り返り、次の学習につなげていってほしいです。テスト結果に一喜一憂するだけでは次の学習につながっていかないと思います。何はともあれ、今日は爽やかな秋空の下、のびのびとした気持ちを満喫してください。