早寝・早起き・朝ごはんで、健康いっぱい!元気いっぱい!の一日を送りましょう。

イモリが大人気です

 昨日紹介した水生生物のうち、ニホンイモリ(アカハライモリ)は、オスとメスの2匹ずつ3つの飼育ケースに入れて、廊下に展示しました。
 「かわいい〜!!」と大人気です。

 昨日小さな袋に入れられ、車に揺られてやって来たので、健康状態を心配していましたが、どの生物も大変元気です。
 子どもたちからは早速、「えの森開放みたいに、理科室の水族館も開放してください」とお願いされています。
 明日の学校公開の折に、「えのもと水族館」も公開できればと考えています。
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色づきはじめた えの森

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 えの森のエノキやクヌギが黄色に、桜が赤色に、少しずつ色づいてきました。昼休みのえの森開放に向かう途中に、青空とともにえの森をカメラにおさめていると、「夏と秋の途中だね〜」とつぶやいた子がいます。さすが、榎本の子です。

 えの森の木漏れ日の下で、「焼き芋ごっこ」をしているのは一年生です。微笑ましく、かわいらしい光景です。

なまりぶし

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 今日の献立は、

 なまりぶしのしょうが煮、みそ汁、ほうれん草のごまあえ
 ごはん、牛乳  でした。

 「なまりぶし」が普段から食卓に上がるというご家庭は、もしかしたら多くないのではないでしょうか?なんとなく「生臭い」というイメージを持ちがちですが、しょうががきいていて香りよく、子どもたちも「おいしかった〜」とほとんど残食なくいただいていました。

魚たちが やってきた!!

 大阪市水道局より、淀川水系の生物をいただきました。
 いただいたのは、カマツカ、ドジョウ、ミナミメダカ、ミナミヌマエビ、ガラルファ(ドクターフィッシュ)、カワムツ、シロヒレタビラ、カワバタモロコ、シマヒレヨシノボリ、そしてニホンイモリの10種43匹です。
 中には、日本レッドデータブックや大阪府レッドデータブックで、希少種として取り扱われているものもあります。

 上の写真は、運ばれてきた袋ごと水槽に入れ、水合わせをしている様子です。
 大切に、大切に、育てていきたいと思います。それぞれの特徴や生育状況など、折に触れてお知らせしていきたいと思います。
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新任研究授業

 3年生の新任教員が、国語科の研究授業を行いました。子どもたちは大変意欲的に学習に取り組み、「サーカスのライオン」のライオン「じんざ」の気持ちの変化を、教材文の描写から読み取っていきました。

 新任教員も採用から半年を過ぎ、日々子どもたちに寄り添った学級経営を行う中で、着実に力量を高めています。
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