受付でマップにゴム印を押す役や、お客さんにルール説明をする役、時間を計ったり得点を数えたりしてゲームの進行をする役、ろう下で「来てくださーい」と呼び込みをする役などなど。お店番の時には、それぞれの役割を一生懸命こなそうと頑張っていました。

　今回のお店は、全部で２１種類。これまでの集会ではなかった新しいお店も、いくつか登場しました。子ども達の話し合いから出てきた、発想豊かなアイデアがゲームになりました。

　ゲームを楽しむ子ども達はもちろん、お店番をしている子どもたちも笑顔いっぱいでした。６年生や５年生のお兄さんとお姉さんが、優しく下の学年をリードし、みんなが楽しめる全校児童集会になりました。たてわり班活動の良さが発揮された、すてきな一日になりました。

　「先生は趣味でダンスをしています。」という自己紹介に続いて、音楽と手拍子に合わせてカッコいいダンスがはじまりました。６年３組の理科は、あっと驚くパフォーマンスでスタートしました。
　花火を使った物が燃える実験や、輪になって脳の反射速度を計る実験、空缶が気圧でつぶれる実験などを、わかりやすい説明を交えながら行ってくださいました。
　楽しい時間を過ごし、子ども達は中学校で学習する理科に期待をふくらませていました。

　６年２組は国語の授業です。先生が初めにしたのは、「コミュニケーションをとるために、いかに言葉が大切か」というお話でした。
　次に４人ずつのグループをつくり、ワークプリントをつかって、言葉あつめゲームをしました。「○○ぶ（ブ）」という言葉を考え、グループで黒板に書いて発表します。思いもよらないユニークな言葉がたくさん出てきました。
　黒板に書かれた言葉を、先生が２色のチョークで仲間分けしていきます。子ども達は、中学校で学習する動詞と名詞の違いについて学習をしました。