４年生が社会見学に行ってきました。場所は大阪市立科学館です。大きな目的は星の学習です。理科で星の学習をするのですが、夜授業するわけにはいきません。そこで、大阪市立科学館のプラネタリウムで、星についての学習をします。合わせて、大阪市立科学館では、さまざまな科学について学ぶことができるので、館内を見学しました。
　そこから、これから社会で学ぶ適塾にも立ち寄り、学習を深めました。

　少し渋滞があったものの、予定よりも早く学校に戻ってくることができました。何事もなく、スムーズにすべて活動を終えることができました。すべてがスムーズに進めることができるのは、子ども達の行動の賜物です。これ以上にない、楽しい修学旅行となりました。

　修学旅行の締めくくりはおかげ横丁です。子ども達はグループ活動です。平日というのに、ものすごい人の多さです。担任含め、付添いの先生も迷子にならないか、時間通り戻れるか、心配になりました。しかし、子ども達は地図と時計をしっかり確認し、またお土産を手に、時間通り戻ってきました。

　１日目、夕食の後、実際に海女として活躍されている方からお話を聞きました。その話を聞いたうえで、２日目は海の博物館を見学しました。小学校の周りには海はありません。たくさん海にふれ、この海の博物館で学んだことは、子ども達にとってとても新鮮だったと思います。海女さんの話に出てきた道具や様子が再現されていて、さらに学びが深まったことともいます。
　また、海の博物館では、旅の思い出にマグネットづくりをしました。材料は貝殻です。思い思いのマグネットをつくっていました。博物館の方からも「こんなに礼儀正しい６年生は初めてです。素晴らしい」とお褒めの言葉をいただくほどの見学態度でした。

　ホテルのすぐ裏が海です。ホテルからの眺めはとてもよかったです。地曳網体験をしました。海が荒れていて、漁師さんから「この人数では大変や。がんばりや。」と言われました。
　さすが６年生、と感じたのは、網を引っ張りあがってくるに従って、後ろの方で引っ張っていた子ども達が前へ移動してくるのです。６年生が息を合わせ、一丸となり、海からあがた網の中には…魚が！この魚は、夕食にもう一品加わることになりました。