児童は、登校後、9時5分より、直下型大地震を想定した避難訓練を行いました。
1次避難（机の下に入り身を守る）の次に2次避難で運動場に退避しました。
　高倉地域の皆様に見守っていただく中、約束を守り、静かに集合することができました。

　11月1日（日）高倉地域との合同防災訓練を実施しました。
　朝早くから、高倉連合のみなさん、ＰＴＡ実行委員等でお手伝いいただくみなさん、区役所や消防署のみなさんが集まっていただき、運営面での打ち合わせを行いました。

　11月1日（日）に高倉地域と合同で「防災訓練学習」「児童引き渡し訓練」を行います。（土曜授業に位置付けますので、代休はありません。）
　直下型大規模地震に備えた訓練です。多くの方の参加をお待ちしています。
〇　児童は、普段通り登校させてください。
〇　保護者の皆さんへ
　児童引き渡し訓練
　最年少のお子さんの引き渡し時刻に保護者証を着用し、お子さんの分団教室までお越しください。
　　１・２年生　11時15分
　　３・４年生　11時25分
　　５・６年生　11時35分
　訓練ですので自転車は禁止です。必ず徒歩でお越しください。
　保護者が来られない場合は、11時45分に職員が引率して分団下校します。（詳細は10月21日に配布したお知らせをご覧ください。）

〇　高倉地域の皆さまへ
　　町会単位で集合して、小学校までお越しいただくことになっています。（各町会の集合場所等、詳細は各町会にお問い合わせください）　

　保護者の皆さまもよい機会ですので、町会単位で参加される高倉地域の防災訓練にも合わせてご参加ください。

今回は、５年生理科の授業の紹介です。

校長戦略予算で購入したＩｐａｄを使った授業です。

今年度一学期より５年生を中心にＩｐａｄを使った授業を実施しています。

まずは、教員が教材提示や児童のノートを共有する際に使用しました。

次に、各班一台ずつのＩpadを使って写真をとり、成果を共有しました。

そして、今単元「流れる水のはたらき」では、各班一台のIpadを使い、自分たちの考えた実験を記録し、検証し、改善し、を繰り返しました。

さらに、実験の記録映像をもとに自分たちの実験をまとめ、発表します。

子どもたちは、自分たちの実験の記録をとり、映像をつかって説明するということで、実験の要点を考え、そこを中心に撮影し、そこを中心に考え、「よく見る」ということを意識していました。

Ｉｐａｄを使うということは、それだけでも興味をそそられる活動かもしれません。もちろん記録を後から見直すことができるという利点もあります。

しかし、今回はそれ以上に児童がみずから「実験の要点に気付き、集中する」という効果が見られ、これは、もちろん子どもにとって非常に有利な点ですが、教師にとっても非常に有意義な、また新たな道が拓かれた効果でもあると思います。

　高倉小学校では、学力向上のため、わかりやすく子どもたちの力を伸ばす指導法をめざし研究授業や討議会を通して研究を進めています。
　10月28日（木）1年3組で「サラダで元気」の研究授業を行いました。登場人物の行動を中心に想像を広げながら、それぞれが会話などを書き加えることができました。学習の最後に、書き加えた文を活かし、音読発表会を行う予定です。
　1年生が意欲をもって取り組み、想像を広げることや書き込むことができるよう、問いかけ、黒板の掲示や文字、ワークシート等を工夫した授業でした。
　放課後には、指導法や授業内容について研究討議会を行い、活発に意見交流しました。