５月１５日（金）
　２年生の教室では、森栄養教諭（開平小）による栄養指導が行われていました。今日の授業のために、絵やカードなどの手作りの教材を沢山準備していただいたお陰で、子どもたちは楽しく、わかりやすい授業に笑顔を浮かべながら先生の質問に答えていました。
　授業では、赤・青・黄の三つに栄養分類をした絵を紹介して、今日の給食の食材がそのどれにあてはまるか選択させていきました。その中でも、味噌汁の具材である「うすあげ」や「味噌」を「赤」の分類に入れた方がよいとする方に沢山の手が挙がりました。その理由として、「うすあげ」や「味噌」は「大豆」からできていて、体のエネルギーの元となるので「赤」の分類にした方がよいと答えた子もおり、さすが２年生。1年間の栄養指導がしっかりと身についているのだなと、感心しました。

５月１５日（金）

　３時間目。教室から「い−ち、に−い、さーん」と担任の声に合わせて、大きな声で黒板の数字を指でなぞりながら筆順の練習に励んでいる声が聞こえてきました。
　入学時には、ほとんどの子は数字の読み書きはできるものの、誤った数字やひらがなの筆順を覚えていることも少なくありません。したがって、1年生の教室では正しい筆順を習得させるために担任も子どもも根気のいる作業がしばらくの間続きます。

５／１４（木）
　本校には運動場の周囲や科学園に何本かの木が植えられています。それも同じ品種の木ではなく、様々な木が１本か2本ずつ植えられています。その1本1本にその時の木を植えた人の願いや理由などの歴史があるのでしょう。それを考えながら見てみると、歴代の教職員の願いや考えが伝わってくるようです。どなたか、植えられた経緯をご存知の方は是非教えてください。
　　❀上：アーモンド
　　❀中：ブドウ
　　❀下：橙（だいだい）

５／１４（木）
　本校は、屋上にあるプールに上っても、周囲がマンションやビルしか見えないという地理的環境ですが、一歩校内を歩くと、まだまだ自然が残っていることに気づかされます。
下の写真は、今朝撮影したものです。どこに棲んでいるのか、またのご来校の際にぜひご自分の目でお確かめください。

５／１３（水）
　台風一過、真っ青な空に向かって校舎のあちこちで可愛い花が咲いていました。花には口はないので言葉は聞こえませんが、「こっちを振り向いて」と言っているように思えました。

　❀上：バラ／正面玄関横の花壇
　❀中：ハス／朝会台前の池
　❀下：じゃがいも／科学園の畑