４月２２日（水）
☆上：学習参観及び学級懇談会終了後にもかかわらず多数ご出席いただきました。
★中：平成２６年度の旧役員の皆様、大変にご苦労様でした。
☆下：平成２７年度の新役員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

４月２２日（水）

　５時間目は初めての学習参観。国語の教材「あいうえおのうた」を使って、音読やひらがなの学習の様子を見ていただきました。でも、やはり親御さんの様子が気になるのか、後ろを振り返りながら学習している子が多かったようです。

　　　□上：１年生の授業案内の掲示
　　　◆中：１年１組の授業風景
　　　□下：１年２組の授業風景

４月２２日（水）

□上：６年生が１年生にほうきの持ち方を丁寧に教えていました。
◆中：雑巾モップの水切りは１年生にとっては重労働です。
　　　友達と力を合わせて固く絞っていました。
□下：教室では先生と一緒に机を運んでいました。

４月２２日（水）

　1年生は毎日慣れない鉛筆を手に、新しい文字や数字の練習に励んでいます。その中でも、何よりほっとできる時間はお絵かきができる図工の時間です。1枚の画用紙を渡されると、どの子も目を輝かせて夢中でお絵かきに没頭しています。それは自分だけの自由な世界がクレパス1本で表現できるからでしょうか。
今日の題材は「おひさまにこにこ」。完成した一枚一枚の絵からは、小学校に進学できた感動や家族の愛情に包まれている喜びが伝わってくるようです。

４月２１日（火）

　今年もまたスポーツチャレンジ週間が始まります。これは、全校一斉の午前中の３回の休み時間を使って、ふだん一人ではできにくい体育的な遊びに取り組ませることで運動好きな子どもに育て、さらに運動の継続につながることをねらいとしての取り組みです。毎回、内容を工夫していますが、今回は来週予定されているスポーツテストの練習も兼ねて５０ｍ走に挑戦しています。
　陸上運動の基礎となる真っ直ぐ走る運動は、低学年にとっては難しいもの。１年生は、ゴールまでの５０ｍを白線からはみ出ないで最後までまっすぐに走れるでしょうか。