敷きつめられる図形にはどんな形があるのか、学習しています。

まず、黒板にあるような形を見て、敷きつめられるかどうかを予想します。

そのあとは、実際に敷きつめてみて、敷きつめられることを確認します。

そこから、敷きつめられる形の規則性を考察します。

２学期最後のクラブでした。

科学クラブでは、キャンドル作りをしました。

棒状のろうそくを細かく削り、火にかけて溶かします。

溶けたら、クレヨンを削り、色をつけます。

あとは型に流し込んで、タコ糸をたらしたら完成です。

削るのに意外と時間がかかりましたが、満足の行くキャンドルができました。

　生活の時間にヒアシンスの水栽培の準備をしました。土がなくても育つことを聞き、よく理解していました。班によって球根の色が違います。どんな花がさくのでしょうか。

今日は３時間目に習字をしました。「竹笛」という字を書きました。
久しぶりということもあり、子どもたちの姿は真剣そのもの。書く時の姿勢と筆の持ち方を特に意識しながら取り組みました。

名文を音読して覚えています。

声に出して読むことで、頭の働きが高まります。

また、何度も読むことで、自然と覚えることができます。

今日は、「落葉」を覚えました。

秋の物悲しさを感じさせる詩です。