漢字（かんじ）の授業（じゅぎょう）では、全員（ぜんいん）が集会室（しゅうかいしつ）に集まって、漢字のプリントを解（と）いていきます。

　生徒（せいと）それぞれのスピードに対応（たいおう）できるよう、先生（せんせい）も全員で質問（しつもん）に答えたり、採点（さいてん）をしたりしながら、机（つくえ）の間を巡回（じゅんかい）します。

　できた人から次のプリントを受け取ります。各自（かくじ）のペースに合わせて勉強（べんきょう）できるようにしています。

　英語（えいご）クラブでは、授業（じゅぎょう）で習（なら）ったことの復習（ふくしゅう）と、さらに発展（はってん）させた難（むずか）しい英文（えいぶん）を覚（おぼ）えています。

　この日は

I was born in 1963.
「私は1963年に生まれました。」

のように、自分（じぶん）の生まれた年の紹介（しょうかい）の仕方（しかた）を練習（れんしゅう）していました。

　夜間学級（やかんがっきゅう）ではすべての学習（がくしゅう）の基礎（きそ）になる教科（きょうか）として、特（とく）に国語（こくご）の指導（しどう）に力を注（そそ）いでいます。

　左の写真（しゃしん）では、絵を見ながらことばの練習（れんしゅう）をしているところです。「…を」「…で」のようなことばの使い方を勉強（べんきょう）しています。

　中の写真は漢字（かんじ）の筆順（ひつじゅん）を勉強しています。「乃（の）」や「方（ほう）」のような字も、筆順どおりだときれいに書けます。

　右は、「竹取物語（たけとり・ものがたり）」を読んでいるところです。「かぐや姫（ひめ）」という言い方もする、有名（ゆうめい）な古典（こてん）です。日本で一番（いちばん）古い物語だと言われています。

　体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）では、写真（しゃしん）にあるような出席（しゅっせき）カードを使（つか）っています。出席するたびに、先生（せんせい）にハンコを押（お）してもらいます。

　授業の最初（さいしょ）にウォーキングとラジオ体操（たいそう）をして、体をほぐすようにしています。けがをしないように、ゆっくりとした運動（うんどう）から始めています。

　１０月１８（日）には、連合運動会（れんごう・うんどうかい）があります。２学期に入ってから、当日の種目（しゅもく）を少しずつ練習（れんしゅう）しています。

　今日の授業では、ドリブルリレーの練習をしました。床（ゆか）にコーンを置いて、ジグザグにドリブルしました。生徒は普段（ふだん）はゆっくりと動くのですが、２チームに分かれて競走（きょうそう）になると、みんな真剣（しんけん）に勝負（しょうぶ）します。見ている人も楽しくなります。

　
　

　数学の授業（じゅぎょう）パズルを解（と）きました。雑誌（ざっし）などでよく見かけるマッチぼうパズルです。

　２本ずつ動かして、できる三角形（さんかくけい）を１つずつ減らしていく問題（もんだい）でした。

　クイズを解くことが目的ではなく、いろいろと苦心（くしん）しながら考えていくことを大切（たいせつ）にしています。