4年生が、社会科で大阪の伝統工芸についてインターネットを使って調べ学習をしていました。4年生は先日伝統工芸の職人さんに、手作りの箸について体験学習をしました。「そのほかに大阪にどんな伝統工芸があるのかな？」ということで調べていました。

２−１は、「おもちゃの作り方で」説明の順番を考え、言葉のまとまりに気をつけながら文章を書く学習をしました。「まず」「つぎに」「こんどは」など順番を表す言葉に気をつけて書く練習をしました。

運動場では、良いお天気のもと、１−２の子どもたちが、両方から走って、友だちとタイミングよく手を合わしたり、動きを合わせたりして楽しんでいました・

今朝の読書タイムのプラムの会の読み聞かせは、２−１でした。冬にちなんだお話でした。とても静かにお話を聞いていました。（写真上中２−１）（写真下　２−２）

4年生が、11月26日市立科学館へ社会見学に行きました。物理、化学、天文学などをわかりやすく、体験を通して楽しみながら学習することができました。よく見られる石橋は、力が分散され支えられるので、落ちないのです。