〇南外塀カメラ２　　　　　　　　　〇南外塀カメラ３　　

　　〇北通用門付近カメラ４　　　　　〇運動場カメラ５　

　　〇運動場カメラ６　　　　　　　　　〇職員室前中庭カメラ７
　　　（ネットは外れます）

　

１月１２日（火）、久しぶりに冷え込む朝です。

今から１５年前、
２００１年６月８日、大阪教育大学附属池田小学校に凶器を持った男が侵入し、次々と同校の児童を襲撃、児童８名が殺害され、児童１３名・教諭２名に傷害を負わせるという大惨事が発生しました。


その事件以来、
開かれた学校づくりの中で、どのように不審者侵入に備え、不審者に対応し、子ども達の安全を確保するかは、学校に突き付けられた大きな命題でした。


本校でも、東淀川警察にご協力いただき『不審者対応』の研修を実施していますが、残念ながら、学校に常備されていた「さすまた」はわずか１本。後は、ホウキやイスを使って不審者役に対応していました。

これでは、不慮の事態に対応することができないと、今年度の予算で７本の「さすまた」を購入、
　　〇１本は「管理作業員室」、残り６本は「各学年の廊下の中央」
　　　に設置することにしました。


２月には再び「防犯研修」を実施します。
万全といいませんが、少しでも不審者侵入に効果的な対応ができることを期待しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　　
　
６時間目、６年生は多目的室で「情報モラル学習」


「１学期に一回やってるしなぁ」
　　　と子ども達の食いつき具合が正直少々不安でしたが、通信会社を
　　　はなれたエキスパートの切り口は一味違います。

ラインによるいじめを再現したビデオが放映されるときには、子ども達の目は画面にくぎ付け、「自分なら…」と立場を置き換え見ているようにも感じました。


インターネットには、
　　　光（便利さ）と影（危険）の２つの側面があるという観点で、

　１．ネット炎上
　２．ネットで知らない人と出会って
　３．時間の使い過ぎ
　４．ネットいじめ　　
　　　　　　　　　　の４つの視点からお話しいただきました。


どの話題も、実際に起こったトラブルや事件・事故と関連付けて説明してくれたので、子ども達は、「単に楽しいから…　面白いから…」ではなく、目の前のインターネット社会にどのように対応していかなければならないのかを真剣に考える大きなきっかけになったではないでしょうか。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）