11月27日の休み時間、中庭でスポーツリバーシの遊び方を体育主任と運動委員会児童が1年生に説明していました。黄と青の裏表の丸いものが、スポーツリバーシです。本年度の校長戦略予算で整備しました。遊び方は、簡単。10数える間に、青を表にする人と黄を表にする人が対決し、表になった色が多い方が勝ちです。さっそく、ゲームを楽しむ子どもたち。外遊びの増加に繋ぎたいと願っています。

今回は、２６（木）と２７（金）の「絵本広場」の紹介です。

高倉小学校の読書週間と図書ボランティア「ミルパジュ」のコラボレーション企画です。

多目的室に絵本をレイアウトし、子どもたちが時間を決めて読書にきます。

ミルパジュさんが全面的に準備をすすめてくださり、子どもたちと関わってくださっています。

体験した子どもたちは「楽しかった」と笑顔がたくさんみられました。

教職員からみていていも非常に有意義な時間を過ごせたと感じています。

今回は、読書週間について紹介します。

高倉小学校では「読書週間」というものを学期に一度実施し、読書活動の機会を増やす取り組みをしています。

その一環に「読み聞かせ」があります。

教師が児童へ読み聞かせをすることは、もちろんのこと、児童が児童へ絵本を読み聞かせることもあれば、保護者の方が児童に読み聞かせをすることもあります。

写真は、保護者の方が児童へ読み聞かせをしている風景です。

児童は、低学年高学年に関係なく読み聞かせが好きなようで、楽しんで聴いている姿がみられました。

２４日火曜日、４年生を対象にフッ化物塗布を行いました。
歯医者さん、歯科衛生士さんが学校へ来られ、ひとりひとりの歯の様子を確かめながら実施してくださいました。
フッ化物塗布は、歯の表面を強くするための薬品（フッ化物）を塗ることです。
歯の強さは人によってそれぞれ違うといわれます。普段から毎日欠かさず歯磨きをする習慣を身に付け、虫歯や歯周病などの予防に努めましょう。

　１１月２０日(金)６時間め、６年学習発表会が講堂で行われました。
　６年生は、群読劇「永遠のゼロ」に挑戦しました。６年生は、社会科で歴史を学習しました。特に第２次世界大戦については、大阪大空襲を経験された方から直接お話を伺ったり、ピース大阪を見学したりして平和の尊さ、生命の大切さについて考えました。
　「永遠のゼロ」では、本文の群読とその他(劇の演技、リコーダー演奏、効果音の演奏)を全員が交替で担い、全員の合唱と合わせて、ドラマチックに表現しました。生命の大切さを語る主人公の思いが、迫力のある群読を中心とした総合的な表現によって参観者の心に届きました。