ごんぎつねの物語を読んで、各班、内容から読み取れる地図を詳しく書き、終わりに発表をしました。

　２年生が、校内で探していたものは？ ＜掛け算ができるもの＞ → 靴箱（縦×横）

　１年生が、チューリップの球根を植えました。子どもたちは、「早く花が咲きますように！」と言いながら、作業をしていました。

　今朝の朝会で、大阪市小学校教員研究会理科部からいただいた、４・５・６年生４人の理科の研究に対し「努力賞」の表彰状を渡しました。

　本日、授業参観の２〜３時間目に「水質を調べる」出前授業を行っていただきました。校内の様々なところの水や醤油・洗い物後の水等いろいろな水を取って、汚れの度合いを観察しました。