先日ある児童が、ルールを守れずちょっとした悪さをしてしまいました。
先生からの指導を受けて反省した様子です。
そこでこんな話をしました。

「明日は社会見学やな。
　そこではルールをしっかり守らないとあかんよな。
　社会見学で君がどんな行動をするか、ちゃんと見ておくからな。」

そして当日。。

電車では静かにし、そして友だちに対してもルールを守る行動をするように働きかけていました。
やってしまったことをきっちりと反省し、そしてその後の行動を変えることができたこの姿勢。。

本当に胸にジーンとくるものがありました。
素晴らしい行動です。

このすてきなできごとを、職員会議で伝えました。

「ちゃんと“ごめんなさい”が言える…
　そんな子どもたちをたくさん育てたいね・・。」

教職員全員でそう誓いあいました。

今日は、５年生と3年生の交流でした。
バンブーダンスをしたり、チャンゴやプクの楽器に触れたり、チョゴリをきたり、チェギチャギやペンイで遊んだり…さまざまな体験をしました。
５年生は、3年生の子どもたちに遊び方を教えたり、竹を動かしたり…リードしながら体験を進めることができました。

ピースおおさか到着！

出発！

「ヒロシマのうた」の学習。
登場人物の心情の変化を考え、そして伝える授業を展開しました。
STEPは以下の３つです。

（１）自分で考える
（２）グループで話しあう
（３）クラス全体で伝え合う

子どもたちはどんなことを感じたのでしょう。

今後ますます学習意欲が高まっていきますように。