今日の献立は
　　○ごはん
　　○豚肉とピーマンの生姜焼き
　　○にゅうめん
　　○もやしときゅうりのおひたし
　　○牛乳　　　　　　　　　　　です。

　学校では、子どもたちの作品を飾ったり、感謝の気持ちを込めてさしあげたりします。
また、その中には、グループやクラスのみんなで協力して作ったものもあります。
　７月１３日の児童朝会では、校長先生からそんなものを紹介しました。でも、すべてを紹介することができなかったので、ここで紹介します。

　２年生は、人権デーの取組みとして、「北津守保育所」と「にしなりウィング」を見学しました。どちらの施設でもいろいろなことを学ぶことができました。また、職員の方にはとても優しくしていただきました。保育所のみなさんには、小学校入学から１年以上たち大きくなった姿を見ていただきました。
　お世話になった感謝の気持ちを込めて、みんなで協力して昨品を制作しました。７月１０日（金）に、直接届けに行きました。どちらの施設でも喜んでいただきました。
　これからもいろいろな方々と交流し、子どもたちはもちろん、教職員もまた人権感覚を高めていきたいと思います。

　７月８日（水）３年生は、人権デーの取組みとして車いす体験を行いました。
　当日は、区社会福祉協議会「はぎのさと」の方、西成区北西部包括支援センターの方、北津守地域のみなさんのご指導・ご協力をいただきました。

　まずは講堂で、車いすを押すための基本的なことを教えていただきました。
　　・車いすの開き方
　　・押し方、曲がり方
　　・段差や坂道の通り方
など、「はぎのさと」の職員さんがやった後で、自分たちも二人一組になってやってみました。地域のみなさんが横についてたすけてくださり、うまく行うことができました。

　次の時間は、実際に講堂を出て、校内を移動しました。土のところはでは押すのがたいへんだったり、スロープではガタガタすることに気づいたり、エレベーターやトイレにある工夫を知ったりと、多くのことを学ぶことができました。
　学んだことは、またきちんとまとめていく予定です。ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

　７月８日（水）は、３年生が１学期の「人権デー」の取組みとして、「車いす体験」を実施しました。その内容については、別の項で詳しく取り上げていますが、他の学年もそれぞれに工夫した学習活動に取組んでいます。その一端をお知らせします。

１年生は、算数「１０よりおおきいかず」の学習をしていました。半具体物を用いて１０のかたまりの個数がいくつと、のこりいくつで何と呼べばよいのか、先生がうまく黒板の掲示物を隠しながら、みんなに答えさせ、大きさの概念とともに数詞を学ばせていました。

２年生は、国語の学習のひとつとして視聴覚教材を用いて、平和学習につながる取組みを行っていました。パソコンとプロジェクターをつなぎ、黒板に貼り付けタイプのスクリ−ンを使って、映像を投影していました。

４年生は「国語」でした。子どもたちが季節のようすを表す言葉をどんどんと書き出していました。とてもたくさんの言葉が黒板には書かれていました。

５年生は、２つの教室に分かれて、算数「小数のわりざん」の学習に取組んでいました。どのようにして解けばよいのか、一人一人が深く考えていました。

６年生は、図画工作でした。浮世絵を使って版画の多色刷りに取組んでいました。部分ごとにほりすすめながら、やや固めに絵具を広げ、黒画用紙に多色刷りをしているところでした。細かい作業に取組む様子を見て、さすが６年生と感心しました。