６月30日（火）に、第２回目の研究授業・討議会を行いました。

講師に、兵庫教育大学大学院教授 溝邊和成先生をお招きし、
ご指導をいただきました。


胎児の身長や体重の変化をもとに話し合い、
そこでの発見や疑問から調べ学習を進めました。

約10か月で0.0000003ｇが3000ｇまで成長することなどを知り、
この期間でどのようなことが起こっているか
子どもたちは興味津々で、意欲的に調べることができました。

単に、調べて学習を終えるのではなく、
疑問と調べた内容、調べた内容と新たな疑問を
線でつなげるなどして「思考の可視化」を図りました。


討議会では、本校の研究内容の柱である「思考の可視化」と
「ノート指導」について話し合いました。

活気ある討議を行うことができました。

６月３０日（火）

旭消防署に社会見学に行きました。

水消火器を使って
実際に消火体験をさせていただきました。
　　「火事だ！」
　　「ピン！　ポン！　パン！！」
の声に合わせて
消火器のレバーをひっぱり、ホースを向けます。

また、特別に　約40メートルも伸びるはしご車も
見せていただきました。
思っていた以上の迫力に、見上げながら
「すごいなぁ‼」
「こわくてのぼられへん‼」
と、消防隊員の方々の仕事の大変さに
気づいたり、考えたりすることがたくさんありました。

「よくかんで食べよう」ということについて
栄養指導を行いました。

「みなさんは一口で何回かんでいますか。」
「５回！」「10回！」
以外と少ないことに驚く子どもたちでした。
なぜかむことが必要なのか、なぜ大切なのかを考えました。

今週は給食を「しっかりとかんで食べる」
という目標を決めて、取り組んでいます。

全校朝会で校長先生が
「うるう秒」のお話をしてくださいました。

あさって７月１日は、
１日の長さが２４時間と１秒になるんです。
はじめ、子どもたちは「ん？なぜ？」という表情でしたが、
校長先生手作りの大きな表を見て、すぐ理解したようでした。

午前８時５９分５９秒と午前９時の間に、
通常にはない「５９分６０秒」が挿入されるためなんですね。
この「うるう秒」は、世界一斉に行われる時刻調整なのだそうです。

前回は３年前に「うるう秒」の挿入が実施され、
そのときは日曜だったので、大きな混乱はなかったそうですが、
今回は平日の水曜日。
この１秒が、コンピュータなどのシステムに
予期せぬ影響を与える心配もあるようです。

たかが１秒、されど１秒ですね。

　
６月２６日（金）

　環状線一周に行きました。
　しおりには、車内から見える建物や
　駅の中の工夫をたくさんかきました。

　京セラドームやアベノハルカスを見つけた時には
　子どもたちから歓声があがりました。
　
　また、駅の構内にあるAEDの場所や乗り換え看板に
　英語が使われていることなどに気がつきました。