今週は歯の保健指導週間です。
前歯に赤い染め薬をつけて、歯垢が残っていないかをチェックしました。
鏡を使って歯の裏までていねいに観察し、磨き残した部分をプリントに記しました。

そのあと歯ブラシの持ち方や磨き方などをみんなで確認し、歯がツルツルになるように歯みがきをしました。

今日は歯みがきカレンダーをおうちに持って帰っています。
朝と夜に歯みがきができた日は色を塗るように、おうちでも声をかけてください。

２年生の教室の前にたくさんの作品が展示してあります。一つ一つの作品に個性があってキラキラと輝いております。

港晴小学校には園芸作業をお手伝いしてくださる
『みどりのボランティア』さんがいます。

花壇を季節の花で彩ったり
子ども達の栽培活動を支援してくださったりしています。

おかげさまでたくさんの花に囲まれた美しい学校で
子ども達の豊かな心情も育てられています。

今日は「ゆり」の花と野菜の可憐な花を
地域の方が写真に撮って届けてくださいました。
玄関にも掲示していますので、ご覧ください。

第３号発行

「（段）　いちだん、にだんのだん」
「（取）　とる」
「（八）　はち」
「（分）　じかんのふん」
　　（子どもたちが「だんどりはちふん」とつぶやく）
「だんどりはちぶって読みます」
　　　：（意味を簡単に説明する）
　　　：（夏休みの話に入る）
「今から、夏休みにしかできないことを考えてほしいのです。」
　　　：（略）
「これはヒントです。」
　　　：（ストロー笛の演示）
　　　：（塩ビ管でのトロンボーンの演示）
「楽器づくりでなくてもいいのです。」
「いろいろと考えることが大切です。」
「まずは、担任の先生に相談してみてください。」
「楽器づくりなら○○先生に聞いてみてください。」