３年は，「三年とうげ」という劇をしました。
　総合の時間に，１番近い外国の韓国・朝鮮について詳しく学習しました。『三年とうげ』は，韓国・朝鮮の民話です。
　
　「主役は自分」子どもたち一人ひとりが，大きな声と身ぶり手ぶりで，しっかりと自分の役を演じきりました。見ごたえ十分でした。

　４年は「住みよい町 大阪〜みんなが住みやすい町をめざして〜」というテーマで発表しました。
　４年生が実際に体験学習をしたり，調べ学習したりしたことを，4つのテーマに分け，グループで発表しました。
　はじめは，せりふが覚えられなかったり，大きな声がでなかったりしましたが，当日はがんばって，発表できました。

　５年は，「未来への贈り物〜Shikanjima Kids Collection〜」という創作劇をしました。
　不思議な世界が織りなす物語を子どもたちが熱演しました。また，衣装もデザインから自分たちで考え，頑張って作りました。
　最後は，子どもたちがファッションモデルさながらに，ランウェイをかっこよく歩き，観客席からは歓声がわきました。

　６年は，「ＥＮＴＥＲＴＡＩＮＥＲ　-自分未来予想図-」という，総合のキャリア教育で学習したことを劇にして発表しました。
　笑いたっぷりの劇に，ダンスや歌，映像も入れた“トータルエンターテイメント”に，客席から，歓声がずっとおこっていました。
　６年生にとって，小学校最後の学習発表会です。それにふさわしい舞台になりました。

　学年の発表の前にオープンニングを飾るのは，生涯学習ルームのコーラス隊コールブリランテの方々でした。
　
　合唱・合奏クラブの子どもたちと，「♪山猫バンガロー」「♪虹色」を一緒に歌ってくださいました。
　そして最後は，全員で「♪世界中の子どもたちが・・」を歌いました。子どもたちの歌声が会場に響きわたりました。