４−１がサッカー型のゲームを学習しました。パスやドリブルについて学習しました。　パスでは、足元に入りすぎているときには、けりにくいので少し前にボールを出してからけることや、パスを受ける相手のことを考えることを学びました。

　足の裏でボールをとめて、足の裏でリズミカルに相手にパスすることも学習しました。連続で１００回以上続ける児童もいました。自分たちの目標を決めて練習していました。とても動きがよくなりました。（校長先生のちょこっと出前授業でした。）

プラムの会の読み聞かせは１−２でした。今日は紙芝居やエプロンのポケットを使ってお話をしてくださいました。（写真上中１−２下１−１）

校長先生の読み聞かせは、先週の２−１に続いて２−２でした。「くれよんのくろくん」でした。カラフルな絵のにはいれないくろくん、どう絵に入れるかこまっているほかのくれよんたち、そのおりあいをつけるシャーペンのおにいさん。このおりあいをつける人や折り合いのアイデアの大切さが大事です。

２−１で「知っていることをつなげて読もう」で「おにごっこ」の説明文を読んで想いや考えを発表する学習をしました。文に書いてあるいろいろなおにごっこのイメージを広げるために、動作化をしました。教室内なので「スローモーションで」という児童の提案がり、みんなで確認しました。