本日の２年２組の体育は「ボールなげゲーム」をしました。

相手チームの段ボールにボールを当てて、点数を競い合うゲームです。攻め方やボールの渡し方などを工夫しながら、声を掛け合って取り組んでいました。

今回の「ボールなげゲーム」などのチーム戦において一番大切なのはチームの団結力です。たとえ、技術が優れている人が多いチームであっても一人が自分勝手なことをしていたり、チームの仲がバラバラだとそのチームは勝てません。技術面よりもそういうチームワークが何より大切です。

一人ひとりが力を合わせて取り組んでこそ勝利の栄光を掴むことができます。
「ONE FOR ALL」という言葉を思い出しながら、普段の学校生活を送ってまいりましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（近藤）

５日の献立は、
米飯・牛乳・まだらのから揚げ・じゃがいもと野菜の煮物・プチトマトです。

エネルギー661kcal　たんぱく質23.7g　脂質18.6g

２月４日(木)

５年１組の理科の実験の様子です。

水に溶けた物質を取り出す実験です。

ミョウバンと塩を取り出してみました。

実験した結果どうなるでしょうか？

わくわくどきどきした児童の顔がうかがえます。

午後３時25分、三年生が社会見学から学校に戻ってきました。
三年生は、興味関心を持って、くらしの今昔舘の展示物を見学してきました。事前に教科書の中で学んだことが、社会見学で実際に目にすることで、学習が定着したことだと思います。東井高野小学校では、こうした体験学習も併用して、子どもたちの学力向上に取り組んでいます。

５・６時間目は、診断テストで５時間目は算数（その１）、６時間目は社会でした。

難しい問題だったと思いますが、みんな最後まで諦めずに取り組んでいました。中には「なんだったかなぁ？」と悩んでいた児童がふっと思い出して取り組んでいる姿が多々見受けられました。

５年生に向けてのまとめの時期です。今まで学習したことを復習して５年生を迎えられるよう、しっかり勉強しましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（近藤）