４年生が国語科「ごんぎつね」の授業研究を行いました。

　兵十に「ドン」と打たれる前と打たれた後の、ごんの心情の変化について、センテンスカードや挿絵カード、発表ボードなどを用いながら、全員で考えていきました。

　ＵＤ（ユニバーサルデザイン）の三要件である「焦点化」「視覚化」「共有化」が効果的に盛り込まれ、全員がいきいきと授業に参加していました。

　２年生が、えの森の学習園でサツマイモの観察をしています。
　「あっ！土の上にちょっと出てきているおいもがある！！」
　よく見つけましたね。サツマイモも、そろそろ収穫でしょうか？
　おいもパーティーが楽しみですね。

　１時間目の生活科の時間に、１年生が「えのもと水族館」へやってきました。
　覚えたてのカタカナで書いてある魚の名前を、ひとつひとつ読み上げていきます。
　水槽の後ろの黒板に「魚譜４３１選（観察図）」という大きなポスターを貼ってあるのですが、「あ！いっしょの魚が書いてある！！」と発見している子もいました。

　そのあと１年生は、２列に並んでえの森へ。緑色のえの森軍手をはめて、草抜きをしていました。

　鶴見区内の栄養教諭の先生に来ていただいての栄養教育。今日は６年生が「食品表示」について学習しました。
　普段の買い物では、買いたいものの値段や、賞味期限くらいしか気にして見ていないかもしれません。
　原材料の欄だけを見て何の食品かを考えるクイズでは、ひとつの商品の中にもいろいろなものが含まれていることがわかりました。
　これから買い物をするときには、パッケージの裏なども、よく見るようになるのではないでしょうか？

　９月１日から続いてきた講堂天井の耐震改修工事も、いよいよ今月末で終了です。講堂内部での作業がすべて終わり、使用許可が下りました。
　久しぶりの講堂体育。一番乗りは４年生でした。

　照明がすべてＬＥＤにかわったためとても明るく、天井ボードが撤去されたので広くなったように感じます。

　体育施設開放事業をご利用の団体様にも、明日からご利用いただけます。長らくご不便をおかけしました。