図書館支援員の先生が来られるようになってスタートした水曜日の放課後図書館開放。11月18日も、30人以上の子どもたちが来室し、楽しそうに本を読んでいました。図書の貸し出しもできるので、さっそく学級の図書の時間に借りた本を返却し、新しい本を借りている子もいました。
　来週は本校の読書週間です。楽しい催しも計画されています。
　本校では、たくさん読書する子には、更に充実した読書を、今まで本を読まなかった子にも毎日10分以上読書する習慣をつけさせたいと取り組みを進めています。

　3年生では、板、角材、くぎ、絵の具を使って、ゴムの力を活用したビー玉のゲーム台を作成する教材「くぎ打ちトントン」に取り組んでいます。
　まず、板に下絵を描き、絵の具で着色。次に、釘を金づちでトントンと打ち、外側の柵の部分や、ビー玉が転がる道やビー玉を受け止める得点スペースを作っていきます。
　釘を打つのは初めての子が多かったのですが、丁寧に指導したことで、自信を持ってトントン打てるようになってきました。また、遊び道具を自分で工夫して作る活動は子どもたちにとって魅力的なようで、どの子も大変意欲的に取り組んでいます！

　3年生では、「分数」を学習しています。２つの学級を３つのコースに分けて、同じ内容を習熟度別に学んでいました。トトロコースでは、復習をしながらヒントをふまえてじっくり学習します。ねこバスコースでは、いつものペースで学習を進めます。まっくろくろすけコースでは、学習を更に深めるための発展問題にも挑戦します。
　どのコースでも、子どもたちは、一生懸命学習していました。
　本校では本年度、３年生以上の算数の授業の３割を習熟度別少人数学習で行うよう計画し学習を進めています。1，2学期のアンケートでは、「普段の算数よりもわかりやすい」と答える児童が、３年生86％、4年生90％、5年生91％、6年生94％という結果でした。これからも、習熟度別少人数学習を中心に指導を充実させたいと考えています。

　11月17日（火）6時間め、5年生の学習発表会が講堂で行われました。
　5年生は、ミュージカル「ライオンキング」に挑戦しました。そして、一人一人がめあてを持って取り組み、この学習を通して、命の繋がり（サークルオブライフ）について考えました。
　セリフや動作、ダンス、合唱、合奏、背景や小道具など様々に工夫し、次々と役割を交替しながら、豊かに表現することができました。

　１１月１７日(火）５時間め、１年生の各教室で学習発表会が行われました。
　１年生は国語で「サラダでげんき」を学習し、音読劇の脚本（教科書の文に、自分たちで考えた内容を書き加える）を作りました。それぞれが、書き加えたので、たくさんのバリエーションの「サラダでげんき」が完成。今日の音読劇では、自分で考えた部分を一人一人が発表していました。
　歌や、鍵盤ハーモニカなどの楽器演奏もあり、楽しく、元気な発表会になりました。