「聞」「聴」の漢字をみんなに示し
　　⇓
　　略
　　⇓
みなさんが話をきく時には、こちらの漢字「聴」できいてほしいです。
今から実験をします。
みなさん、目を閉じて、きこえる音は、何の音でしょう。
『ブウーン、ブウーン、パチン』（蚊の羽音）
『ブンー！　ブンー！　ブブンー！』（サーキット場の自動車の通過音）
さあ、目を開けて、今の音、何だと思う？
子ども達は、感じたままにいろいろと答えました。
次は、校長先生の様子を見ながら何の音か考えてください。
目で空中を飛ぶものを追って、最後には腕をパチンとたたきました。
すると、多くの子ども達から「蚊や」と答えが返ってきました。
　　⇓
　　略
　　⇓
この漢字「聞」には「耳」の漢字だけで、音だけで考えました。
この漢字「聴」には「耳」と「目」と「心」の漢字が入っています。
　　⇓
　　略
　　⇓
お話をきく時には、音を聞いて、様子を見て、そしてしっかり考えてほしいです。

体育科の学習で、陸上競技に取り組んでいます。
まずは基本練習からスタートです。
フラフープを等間隔に並べて、歩幅に気を付けて跳んでいきます。
慣れてくるとフープの間を離してもリズムよくスピードにのって走ることができました。
次の時間は小型のハードルを使って学習します。

１０/６（火）社会科「新しい時代の幕開け」

　運動会も終わり過ごしやすい気候の中、子どもたちが意欲的に学習に取り組む姿を紹介します。
　写真は、社会科の授業の風景で、時代は江戸時代から明治時代に入り、新しい政治のしくみや人々の生活の変化について学習しているところです。
　洋服や町並みなど変わったところを子どもたちが気づき、鎖国が終わった日本がどのような時代を進んでいくのか予想していきました。
　１学期、歴史に興味をもって取り組んでいた子どもたちと、現代の日本へと変化していく様子を一緒に学んでいければと思います。

栄養指導がありました。赤、黄、緑に食品を分けていき、それぞれの食品にどのような栄養や体への働きがあるのかを学習しました。色分けをしていたので、子どもたちもとても興味をもって学習することができました。

応援団の解団式を行いました。４〜６年生の応援団のメンバーは大切な時間を応援団の練習に費やしてきました。今年はオリジナルの応援歌、拍子を作り、今年の応援団の味を出しながら、かっこいい応援を目指してきました。本番では、団長を中心に精一杯応援をし、運動会を盛り上げてくれました。「とにかく」「ひたすら」「がむしゃらに」を合言葉に一人一人が輝くことができました。三週間、お疲れ様でした。