ICTモデル校・施設工事これは、すべての教室でタブレットPCをWi-Fiにアクセスするためのものです。 ひまわり学級、研究授業3時間目は、小田先生、藤本先生の「算数」と「自立活動」 4時間目は、桝井先生の「国語」 5時間目は、藤田先生の「リトミック」 6時間目は、河村先生の「算数」でした。 どの授業も、子どもたちは生き生きと学習によく取り組んでいました。 ひまわり学級、研究授業3時間目は、小田先生、藤本先生の「算数」と「自立活動」 4時間目は、桝井先生の「国語」 5時間目は、藤田先生の「リトミック」 6時間目は、河村先生の「算数」でした。 どの授業も、子どもたちは生き生きと学習によく取り組んでいました。 ひまわり学級、研究授業3時間目は、小田先生、藤本先生の「算数」と「自立活動」 4時間目は、桝井先生の「国語」 5時間目は、藤田先生の「リトミック」 6時間目は、河村先生の「算数」でした。 どの授業も、子どもたちは生き生きと学習によく取り組んでいました。 ひまわり学級、研究授業3時間目は、小田先生、藤本先生の「算数」と「自立活動」 4時間目は、桝井先生の「国語」 5時間目は、藤田先生の「リトミック」 6時間目は、河村先生の「算数」でした。 どの授業も、子どもたちは生き生きと学習によく取り組んでいました。 |
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