２年１組では本日、３３名中１１名が、インフルエンザや高熱などで欠席しています。校医先生の指示により、本日給食終了後下校し、明日３日〜５日までの３日間、学級休業とすることになりました。

　ご家庭でも、手洗い・うがいの励行、人込みへの外出を避ける、マスクの着用、早寝・早起き・朝ご飯など、お子様の体調管理をよろしくお願いします。
　体調が悪い時は無理をせず、インフルエンザの診断を受けられた場合は、速やかに学校までご連絡ください。

　栽培委員会の児童が、えの森にある樹木の特徴を調べて、プレートを取り付ける活動をしています。
　低学年が作った樹名札にとりつけて樹木に表示していくのですが、きちんと対応させていくのは、なかなか大変な作業です。
　「マテバシイの札がない！」「アラカシってどの木？」などと大騒ぎをしながらも、楽しそうに作業していました。樹名札もプレートも、まだたくさんありますが、冬枯れのえの森が、どんどん華やいできています。

　４年生で、「学び続ける教員サポート事業」の公開授業を行いました。
　ひらがなやカタカナの成り立ちについて、視覚的な手立てをふんだんに用い、ペアトークを交えて考えていきました。
　「ひらがなは漢字をくずしてできている！」「カタカナは漢字の一部からできている！」ということを発見できたことで、文字に対する見方や考え方が、少し変化したのではないでしょうか？

　３年計画で蔵書を増やしてきた「えのもり文庫」。
　毎年約２００冊ずつ購入し、６００冊を超えました。
　１１月に来ていただいた移動博物館「ゆめはく」でのお話にあった、「どんぐりむし」の本も入っています。子どもたちは早速、書棚の前に座り込み、読書を楽しんでいました。
　いつも身近に本のある環境をつくることで、本が好きな子をどんどん増やしていきたいと思います。

　えのもり文庫の蔵書は、下の緑色を文字をクリックするとご覧いただけます。

　えのもり文庫目録

　今日は、３回目のダンス出前授業がありました。
　３時間目に最後の練習。そして４時間目には、早くも発表会です。
　練習時間は短かかったですが、どの班も息ピッタリ。
　「ランニングマン」も、決めポーズもばっちりでした。
　発表後はみんな、満足そうな笑顔で舞台から降りてきました。

　このような「本物」との出会いと体験は、子どもたちにとって得難い機会となりました。ダンススタジオＡＸの先生方、３日間ありがとうございました。
　４年生のなかから将来、観る人に夢や感動を与えられるダンサーが誕生するかもしれませんね。