「長い長さ」の学習のしあげとして、１ｍと思う長さで紙テープを切ってみました。今までの学習で１ｍものさしをたくさん使ってきたので、自信たっぷり＆やる気マンマン！！

　そして自分の切った紙テープと１ｍものさしを比べると、ぴったりとまではいきませんでしたが、みんな近い長さでした＾＾
　さすが自信あっただけありますね☆

　最後はぴったり１ｍにして持ち帰っています。家などで「この長さ（高さ）って１ｍより長い（高い）のかな？」と思った時に使って調べられますので、ぜひお家でも一緒に長さ（高さ）チェックをしてみてください☆

今日、社会の授業でこれまで学んできた
「大阪府の土地のようすと人々のくらし」
という単元の学びのたしかめを行いました。

4人1組のグループとなり、振り返りをしながら「私たちの住む大阪ガイドブック」
を作成しており、それぞれグループで協力し合いながら進めています。

完成が楽しみです！

音楽では「パフ」という曲を練習しています。

メロディーの低いパートと高いパートをリコーダーで練習しています。リコーダーの実力もぐんぐんと上がってきました。指の移動がスムーズにできる子がとても多いです。高いパートはほぼ全員がふけるようになりました。
そして今日から、ベースの部分を鍵盤ハーモニカで練習しました。こちらは久しぶりで、しかも指の移動が多いので、苦戦していました。
「指がぜんぜんわからへんわぁ」
「うまくいかへんなぁ」

鍵盤ハーモニカの練習も頑張っていきます！

みんな遊びはタイヤじゃんけんでした。

タイヤの上を両側から歩いていき、出会ったらじゃんけん。負けたら道を譲り、負けたチームの次の人がスタートする。そして、最後まで渡りきれたら１ポイント。最終的にポイントが多いチームが勝ち、となります。スタスタと難なくタイヤの上を歩いていく子もいれば、バランスがとれずゆっくり進む子もいました。しかし、はやくてもじゃんけんに負けたら交代なので、一進一退の攻防でした。
「うちのチーム、めっちゃじゃんけん弱いやん」
「これ持ってたらじゃんけん勝てるで！」

途中、片方のチームがじゃんけんに負け続けているのが不思議でした。

　交流給食の３回目は６年生でした。兄弟関係も多いのでとても楽しみにしていた２年生ですが、いざ給食を食べ始めると緊張しているのかなかなか話しかけられないようでした＾＾
　ですが、そこはさすが６年生！！話しかけられない２年生に６年生から話しかけてくれて、楽しい給食の時間となりました。

　食後は「伝言ゲーム」をしてくれ、これもまた大盛り上がりでした。

　２年生からは、「楽しい給食の時間をありがとう」の気持ちを込めて、雪だるまのメッセージカードをプレゼントしました。
　６年生もとても喜んでくれていましたよ♪

　今日の３行日記には、みんな「交流給食楽しかった！！」と書いています。お忙しいとは思いますが、３行日記は毎日続けていますので、ぜひ読んで、一言感想など声をかけていただけたらと思います。
　よろしくお願いします☆