「和の文化を考える」で、班ごとに調べた和の文化について次時発表するようです。

　「町の幸福論ーコミュニティデザインを考える」を学習するなかで、未来をえがきその未来から現在を振り返って、今やるべきことを見つける。自分自身の将来像とリンクさせて、今やるべきことを考えました。

　毎週金曜日に来ていただいています図書館補助員さんが、１年生の子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。みんなとても真剣に耳を傾けていました。

　「はなれたどう線の間に、なにをはさむと明かりが点くのだろう」で、手・磁石・アルミ缶などを挟んで、豆電球が点灯するかを試しました。

　子どもたちは、思い思いの靴下の絵に色付けをしました。