児童集会のあと、たてわり班で写真を撮っています。卒業生へのプレゼントをこの写真を使って作成します。

　６年生が、卒業記念といっても良いと思います、木工で「テープカッター」の製作に取りかかっています。すきな言葉やキャラクターを題材に下絵を描いています。
　下絵が完成したら、電動糸のこぎりなどを使って材料を切っていきます。

「またあう日までさようなら」という歌を学習していました。卒業式で歌う歌だそうです。「いつも勇気をあたえてくれた　たくましい６年生　ありがとう」から始まります。
　完成するころにはどんな歌声になるでしょうか？

　本校では、子どもたちの体力向上を目標にさまざまな取り組みを実施しています。１学期に体力テストを全学年で実施しました。その中の１種目に２０ｍシャトルランがあります。どれだけ長く続けて走ることができるか（持久力）を測定します。
　音楽に合わせて片道２０ｍを往復します。最初はゆっくりでだんだんはやくなっていきます。音楽に間に合わなくなったらテストは終了です。
　ふだんの体育、なわとび週間やかけあし週間を経て、３学期にもう一度シャトルランの測定をします。
　先日５年生が測定しました。平均値が１学期５６回（２０ｍ×５６）だったのが、２月に７５回（２０ｍ×７５）になったのは、すごいことです。１００回を超える児童も何人かいます。
　３０回が６０回という伸び率２００％、３５回が６８回１９４％、１８回が３４回１８９％の児童もいました。こどもたちのがんばりに拍手です。

３年の国語の授業研究会がありました。「人をつつむ形ー世界の家めぐり」という説明文の学習でした。今日は、沖縄県竹富島の家、岐阜県の白川郷の合掌造りの家の文と写真から、家のつくりの工夫を学びました。