木曜日の朝は児童集会。
　　今朝は体育館で、「ダンスクラブ」の発表です。


体育館の照明が落とされ、ライトに浮かび上がる部員たち。
ステージ上で次々に繰り出される見事なダンス、躍動する姿に大きな拍手が沸き起こっていました。

なかなか見ごたえがありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

２月２５日（木）、
校長室前の温度計は４.２度、冷え込む朝ですが、風はおさまり体感温度はぐっと上がりそうです。今日は絶好の『耐寒かけ足大会』日和？？


予定は、３年生のスタート　；　１０時１５分頃
　　　　４年生のスタート　：　１０時２０分頃　です。

　　寒い中ですので、閉会式は学校で、表彰式は後日行います。


健康のための取り組みで体調を壊しては何にもなりません。
インフルエンザの流行している時期ということもあり、今回は現地での見学はさせずに


　　　●見学予定者は全員「学校での自習」となります。
　　　　　　　　　（自習教室は学年の先生から指示されます）

　　　　
子ども達の健康を配慮したうえでの対応ですので、ご理解のほどよろしくお願いいたします。
また、お時間があればぜひ会場まで足を運んでいただき、子ども達の懸命の頑張りに熱い声援を送ってあげてください。どうぞよろしくお願いいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
毎年、４月〜７月に、小学校では５年生を対象に「全国体力・運動能力、運動習慣等調査（全国体力テスト）」が実施されています。
本校の結果の集計、並びに考察ができましたのでお知らせいたします。

　　　また、ご家庭へも早急に印刷し配布いたします。

○こちらからご覧いただけます。


　●トップページの右端の段の一番下
　　　　　　　　平成２７年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査

　●トップページの上段の青いタブ「本校の教育」
　　　⇒体力・運動能力調査　　
　　　⇒平成２７年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でもご覧いただけます。


小学校の実施種目は、
　　・握力　　・上体起こし　・長座体前屈　　・反復横とび　
　　・２０ｍシャトルラン　　・５０ｍ走　　　・立ち幅跳び　
　　・ソフトボール投げ　　　　　　 の８種目です。


結果は残念ながら、
　　●男女とも≪体力合計点≫は大阪市・全国平均を下回りました。


種目別で見ると、
男子は「握力」「反復横とび」「ソフトボール投げ」の３種目で全国平均を上回り、女子「反復横とび」の１項目で全国平均を上回りましたが、「上体起こし」「長座体前屈」「２０ｍシャトルラン」「５０ｍ走」「立ち幅跳び」の５種目は男女とも大阪市平均を下回わりました。


しかし、その結果から見えてくるのは…
　「運動は苦手やからねえ。」
　「運動すること好きやとか得意やとか聞いたことないわ…」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ではないんです。

　
男女とも「運動が好き」と答える割合は大阪市平均より高く、「運動が得意」と考える割合も大阪市平均を大きく上回わり、全国平均をも凌いでいます。
「授業以外の運動時間」も男子は大阪市・全国平均を大きく超え、「体育の授業は楽しい」と感じている女子の割合９５％と大阪市平均・全国平均を軽く上回っています。


つまり、
子ども達は「運動が好き」で「運動が得意」だと感じている。普段から、しっかり身体を動かす運動やスポーツに取り組み、体育の授業も大好きである。

　　でも、残念ながら、「結果が伴ってはいない」
　　　　　　　　　　　　　　本当に不思議な結果です……


　　●簡単な考察もいれましたので、ぜひご覧ください。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
２月２４日（水）の２時限は、
読み聞かせサークル《えほんばたけ》による、６年生最後のお話し会でした。



今日読み聞かせてくれたのは、日本の名作『鶴の恩返し』

映像を駆使した『影絵』がスクリーンに映しだされ、
ＢＧＭを巧みに使い、登場人物に合わせたメンバー総出の読み聞かせ。よく知っている昔話にもかかわらず、おもわず引き込まれる子ども達、胸に迫る感動の読み聞かせでした。



２作目は、「君の行く道」　
ＯＨＰ(オーバーヘッドプロジェクター）をつかい、拡大した絵本を見ながらストーリーが進みます。


読み聞かせ終了後に、ちょっとおまけのスペシャルゲスト（笑）
少々お時間をいただいて、校長の私が英語の絵本の読み聞かせを行いました。




誰よりも早い「卒業おめでとう」
子ども達は、また一歩巣立ちに近づいたことを実感したでしょう。
「えほんばたけ」のみなさん、ほんとうにありがとうございました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

●あまりにもきれいな映像に、思わずパチリ。
こんな映像に、美しいＢＧＭ，本当に感動の読み聞かせでした。