2月2日(火)に中学1,2年生を対象とした大阪市 英語能力判定テストを行いました。
　前半は筆記30分、後半はリスニング20分を行いました。今回のテストはマークシートに記入するため、子どもたちは慣れないマークシートに苦戦しながらも一生懸命に頑張っていました。
　試験の終了後の子どもたちの感想の中には「難しかったけれど頑張れた。」、「思ったよりできた。」という言葉が聞こえました。

　弘済小・中学校分校では２月１日（月）から２月５日（金）まで朝読週間です。

　朝の１０分間、本を出して静かに読む生徒が増えてきました。

　図書解放の日には、
　　「魚に関する本は、他にないですか。」
　　「ギネスブックはどこに置いてますか。」
　　「おすすめの本はどれですか。」
など、本に関する前向きな話が生徒からどんどん出ています。

　勉強も苦手、本も見るのも嫌な子どもが多数を占めていましたが、去年から始めた朝読週間の成果なのか、今ではクラス全体で本を読んでいます。
　読書習慣が身についてきている、本に対する興味が高くたかくなってきているという雰囲気がいろんなクラスから伝わってきます。

　また、今年度は嬉しいことに、図書購入の予算がたくさん付きました。
　新しい本が届くたびに子どもたちから「新しい本はどこですか」「いつ届くんですか」と積極的に聞いてきます。
　子どもだけでなく、分校の図書館も今、とても充実しています。

　さらに、図書委員会の子どもたちが中心となって取り組む、おすすめの本を紹介するコーナーでは、一押しの本はどれも人気で、すでに予約待ちでいっぱいの状態です。

　「ああ、図書解放なのに、本を持ってくるのを忘れた。借りられへん」と言う子どももいれば、朝礼で「本を借りている人は責任を持って返しましょう」と注意されることもあります。

　弘済小・中学校分校に来られたときは、子どもたちの本に関する興味・関心・意欲に対しても注目してください。

保健委員会ではこれからの季節、インフルエンザの流行に備えて、写真にあるような「寒天培地による手洗い実験を使用した掲示物」を作成しました。
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これは手洗いの大切さと励行をよびかけるため、保健委員会の生徒が作り、分校ピロティに掲示した大作です。
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これを見習って、しっかり手洗いをしましょう。保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

弘済分校では、今年度も「読み物教材」による道徳教育に取り組みました。
特殊な教育環境の中ではありますが、児童・生徒の道徳性や社会性を育成するため、全校あげて、全教員が1年間頑張りました。

1月26日（火）には今年度10回目の「読み物教材」による道徳教育授業を行いました。各担任が練りに練った教材を使って子どもの心にせまる「熱い授業」を展開しました。

教材に関しては弘済分校ＨＰ内の「学校便り」に掲載しております。関心のある方は是非、御一読ください。

　1月20日(水)から22日(金)までの3日間、小学部・中学部の1・2年生で三学期の教育相談を行いました。この教育相談では、子どもと担任の先生が1対1で話し合い、一年間の振り返りや、学校や寮での生活・学習についての悩み、次年度に向けての目標など様々なことを話し合いました。
　この教育相談で、子どもたちが気持ちを新たに、今後の生活を張りのあるものにできればと思いました。