国語科で自分で絵文字を考え、考えたものをクラスで発表しました。
自分の考えと、そう考えた理由をしっかり伝えることができました。「早寝早起きをしよう」「友達と仲良くしよう」「自然を大切にしよう」など、それぞれの思いをマークに込めることができましたね。また、クラスや学校で活用してみましょう！

　昨日は二十四節気の「啓蟄（けいちつ）」です。このころは気温や水温が高くなり、地中や水中で冬眠していた動物や虫たちが起きだす頃と言われています。
　本校の西門の池の亀もそれを知っていたかのように、今日（昨日？）、お目覚めのようです。
　春はもうやってきていました。

図画工作科で「ゼンタングル」に挑戦しました。聞きなれない言葉ですが、ゼンタングルとはアメリカで生み出された芸術技法です。白い紙とペン一本さえあれば誰でもアーティストになれます。とても難しそうに見えますが、パターンさえ決めてしまえば、あとは集中するのみ！一生懸命取り組みました。

国語の学習で、自分たちの生活についてアンケートをとって
その結果からわかることや考えたことを報告し合いました。
聞いているひとがわかるように、ポスターにまとめました。
予想通りの結果が出たり、意外なことがわかったり・・・。
自分たちでしっかりとまとめて、発表することができました。

土曜日は多数のご参観ありがとうございました。
いきなりから異様な（！？）盛り上がりを見せた５年生の討論会ｗ
笑いあり、爆弾発言ｗあり・・・
保護者の皆様には判定者としてご協力いただきました。
さて結果は・・・

・・・僅差で「反対側」の勝利でした。
ふだんの学習ではおとなしい子も積極的に発言するなど、意外な一面も見られてとても有意義な時間であったように思われます。

さて、次の指令ｗは・・・
・・・「枕草子」（なつかしｗ）を暗記せよ！
ご家庭でも応援してあげてください。