理科で「日光で光を集めよう」の学習をしました。

虫めがねに太陽の光を当てると…虫めがねが光を集めます。今回は、黒い紙の上に虫めがねで集めた光の小さな丸を作る実験です。
たちまちけむりが出はじめ、光が集まって、もえだすほどあつくなっていることがわかりました。

光を集めるとき、自分で光を遮らないようにすること、虫めがねで集める光を小さく明るくすること…集中して行っていました。
すぐに紙が燃えだしたので、「わー、こげくさくなってる」「煙が出てきた」と声をあげながら、実験を進めていました。

4年生と6年生は、それぞれリズムの取り方やジャンプのタイミングなど、丁寧に教えていただきました。

交差する２本の縄のなかに入れたとき、跳べた瞬間…みんな笑顔いっぱいになっていました。

間をあけずに、みんなで続けて跳ぶときは、みんな真剣そのものでした。

講師の方たちに憧れて、なわとび、ダブルダッチをする子どもたちが、また増えていきそうです。

基礎的な体力向上を目指し「なわとび週間」を実施しています。
そして今日は、出前授業として「ダブルダッチ」の授業を実施しています。
ダブルダッチ（Double Dutch）は、2本の縄を使って跳ぶ縄跳びで、向かい合ったターナーと呼ばれる二人の回し手が2本の縄を内側に回し、その中でジャンパーが技を交えながら跳ぶ競技です。

みんな熱心に取り組んでいます！

本日より「新高あいさつ活動」がスタートしました。
多くの児童がこの活動に自主的に参加してくれています。
朝から元気に“おはようございます！”とあいさつをする子どもたち。
朝から大きな声を出すと、すがすがしい気持ちで1日をスタートすることができますね。

柔らかくとてもおいしく、お餅をもりもり、いただきました。子どもたちの笑顔がいっぱいでした。

とてもたくさんの方に、お手伝いをいただきました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。