【１時間目】
　　全学年　運動会の全体練習
【２時間目】
　　４年生　図画工作　「まほうの力をもつ時計」
　　５年生　　　社会　「水産業のさかんな地域」
　　６年生　　　音楽　「合奏『木星』合唱『ゴーゴーゴー』」
【３時間目】
　　４年生　図画工作　「まほうの力をもつ時計」
　　５年生　　　体育　「リレーの練習」
　　６年生　　　道徳　「『いいよん小学校』地図を作ろう」

【１時間目】
　　全学年　運動会の全体練習
【２時間目】
　　１年生　　　国語　「かいがら・かぞえうた」
　　２年生　　　道徳　「気持ちのよいふるまいを」
　　３年生　図画工作　「お弁当作りをしよう」
【３時間目】
　　１年生　学級活動　「すごろくトークをしてもっとなかよくなろう」
　　２年生　　　算数　「ひき算のひっ算」
　　３年生　図画工作　「お弁当作りをしよう」

　社会科「スーパーマーケットたんけん」でライフ十三東店へ社会見学へ行きました。子どもたちは、事前にインタビューすることをメモし、それをもとに店員さんへ質問していました。「品物をならべる時どんなくふうをしていますか」や「一番売れている品物は何ですか」、「何人の人がこの店ではたらいているんですか」など数多く質問していましたが、どの店員さんも忙しい中、やさしくていねいに教えてくださいました。
　インタビューをはじめとした体験活動を通して、働く人の様子を具体的に”発見カード”にわかりやすくまとめることができました。

教室で、道徳の学習をしました。
同じ言葉を聞いても、伝わり方は同じとは限らない。
ワークショップ形式で体験し、できるだけ自分の思いを伝えるにはどうすればいいのか考えました。

教室で社会科の学習をしました。
買い物調べを発表して、みんなの家の人がどんなお店になぜ行くのかを考えました。