５年生の図工の授業の様子です。

作業進度に少しの差はありますが、多くの子が彫刻刀での彫り作業は終わろうとしていました。

ローラーにインクを付け、版画にインクをのせていきます。
用紙をかぶせ、ばれんでこすっていきます。
刷り上がった状態を見て、再度、彫を進める子もたくさんいました。

納得いく作品に仕上げてくださいね。

今日の給食メニューは
　・エビのチリソース炒め
　・中華粥
　・デコポン（１／４切）
　・レーズンパン
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

「エビのチリソース炒め」は、小ぶりのエビでしたが、たくさん入っていました。ケチャップ味がベースですが、ちゃんと豆板醤も加えられています。エビアレルギーの子もいますが、エビ大好きさんもたくさんいます。パンにはさんでエビチリドッグにしている子もいました。

「中華粥」は、チンゲン菜、ニンジン、しいたけ、大根のお野菜に肉団子が具材として入っていました。ごま油の香りも良く、やさしい味でした。

２年生の算数の授業の様子です。

このクラスでは「分数」の学習をしていました。
以前の学習で１／２（２分の１）を学習したそうで、今日は１／４に発展です。

図をていねいに書いて、先生の説明をしっかりと聞いています。
分数の学習の始まりは、２年生の終わりだったんですね。

３年生の外国語活動の授業の様子です。

今日は、ネイティブのＭ先生はいません。

本校のＮ先生の指導で、アクティビティーに使用するカードを作っていました。

班で１つのお店屋さんです。お菓子やさん、乗り物屋さん、花屋さんなどの分担をし、そこで売っている商品をカードに描いていました。また、それぞれに＄１０などと値段も付けていました。最後は、お金カードもはさみで切り取り、次回の学習で販売員とお客さんになって使用するそうです。もちろん、会話は英語だそうです。

１年生の算数の授業の様子です。

２６日の紹介の続きになるのですが、今日の問題は、
「けんさんの まえに ４にん います。けんさんの うしろに ３にん います。ぜんぶで なんにん いますか」
です。

子どもたちの立てた式は大きく分けて２つでした。
　◇４＋３＋１＝
　◇４＋１＋３＝
図から「けんさん」も忘れずに人数に入れて計算してくれています。

教科書の後はドリルで再確認です。あっという間に仕上げ、先生の点検を受けに並んでいました。