今日の研修は、英語の絵本の読み聞かせです。

５時間目に６年１組が体育の研究授業を受けました。授業者は石倉先生です。
「子どもの学力向上をめざした授業づくり」として、言語活動の充実をめざします。
単元は「フラッグフットボール」です。子どもたちは課題解決に向けて、学習しました。

５時間目に６年１組が体育の研究授業を受けました。授業者は石倉先生です。
「子どもの学力向上をめざした授業づくり」として、言語活動の充実をめざします。
単元は「フラッグフットボール」です。子どもたちは課題解決に向けて、学習しました。

５時間目に６年１組が体育の研究授業を受けました。授業者は石倉先生です。
「子どもの学力向上をめざした授業づくり」として、言語活動の充実をめざします。
単元は「フラッグフットボール」です。子どもたちは課題解決に向けて、学習しました。

５時間目に６年１組が体育の研究授業を受けました。授業者は石倉先生です。
「子どもの学力向上をめざした授業づくり」として、言語活動の充実をめざします。
単元は「フラッグフットボール」です。子どもたちは課題解決に向けて、学習しました。