本日の給食は
牛肉のデミグラスソース煮・コーンスープ・かぼちゃのプリン・ライ麦パン・牛乳です。

「かぼちゃ」には、カロテンやビタミンＣなどの栄養素が多く含まれています。これらには、皮膚やのど、鼻などの粘膜を丈夫にする働きがあります。また、食物繊維も多く、おなか（腸）の中の掃除をしてくれます。
　今日の給食では、かぼちゃペーストを使ったプリンが登場しています。

本日の給食は
豚肉のねぎだれかけ・さといもと野菜の煮もの・ツナっ葉いため・ご飯・牛乳です。

　「さといも」は炭水化物が多く含まれ、おもに熱や力のもとになります。また、カリウムや食物せんいも多く、生活習慣病を防ぐ働きがあります。さといもの独特のぬめりには、胃や腸の働きを活発にする働きがあります。

２月１６日（火）
本日、５年生は車いす体験をしました。
　
「東成区社会福祉協議会 東成区ボランティア市民活動センター」の
　方々にきていただきました。
　
　その方たちより
　　　車いすの種類、車いすの構造・使い方、車いすの介助のしかたに
　　ついて教えていただきました。
　　常に
　　　「乗っている人の立場になって」
　　介助することが大切だそうです。スロープや段差の注意点なども
　　教えていただきました。
　
　そして「おおさかひがし」という施設から実際に車いすを日常
　　生活で使用している方がお話をしてくださいました。
　　　体が不自由で車いすを使っていると、不便なことが色々とあるとい
　　うことです。町には段差が多く、スロープやエレベーターは施設の端
　　にあることが多いので、そこまで回るのは大変なようです。お店に入
　　りたくても、誰かに扉を開けてもらわなくては入れません。何かをす
　　るために、誰かに助けてもらうことが必要だそうです。
　　　そして
　　　　　「障害を持っている人に興味を持ってほしい。障害を持ってい
　　　　　　る人と、そうでない人が分かち合い、支えあえたらいいなと
　　　　　　思う。障害があることはかわいそうではない。出来ないこと
　　　　　　が他の人より多いだけ。もっともっと声をかけてほしい。」

　　と最後におっしゃいました。とても印象深い言葉で、胸にぐっときま
　した。子ども達も何か感じることがあったと思います。静かに聞き入っ
　ていました。

　次に、本物の車いすを使って校内を回ってみました。
車いすに乗る人、押す人と、交代しながら体験します。
　先程教えていただいた、「車いすの介助の仕方」を思い出しながら進めていきました。でも、段差や障害物のそばを通るとき、乗っている人は少し不安そうでした。乗っている人の立場にたって介助するというのは、思ったより難しそうでした。
　今回の経験を活かし、街中で困っている人を見かけたら声をかけてみましょう。自分たちは何が出来るかな？と考え、介助が必要な人の手助けが出来たらいいですね。

本日の給食は
　関東煮・あっさりきゅうり・茎わかめのつくだ煮・ご飯・牛乳
です。

　「茎わかめ」は、わかめの葉脈にあたる部分を取り出したものです。
　今日の給食では、この茎わかめをつくだ煮にしています。