２月１８日（木）

２・３限で森小路保育所と４年生とで
保小交流を行いました。

４年生はこの日のために計画を進めていました。
　「古市小学校のいいところを紹介したい。」
　「保育所の子に楽しい気持ちで帰れるようにしたい。」
アイデアを出し合い、やる気満々で取り組みました。

はじめの言葉の後、ペアをつくりました。
ペアで６つの教室をスタンプラリーで回ります。

　音楽室（楽器の演奏と楽器体験）
　４年２組教室（ミニ授業）
　パソコン室（お絵かき・マウスレッスン）
　図工室（色塗り）
　理科室（ブロック）
　図書室（紙芝居）

最後にメダルをプレゼントし、みんなにこにこ顔でした。

４年生は、保育所の子どもにやさしく接することができていました。
お兄さん・お姉さんになれて、最後はとてもいい顔で見送ることができていました。

２月１８日（木）

　学校薬剤師高野先生にお越しいただき、
　教室内の空気の環境調査を実施しました。

　２年生の１つの学級に、機械を設置して
　２・３時間目に実施しました。

　窓を閉めた状態で、１時間の授業時間に３回計測します。
　休み時間に、窓を全開して空気の入れ替えを行い、
　次の時間にまた窓を閉めた状態で３回計測します。

　計測するのは、気温・湿度・二酸化炭素の量です。
　
　窓を閉め切った状態でいると、二酸化炭素の量もかなり増えてきます。
　換気が必要なことがわかります。
　１つの教室にいる子ども人数や、体の大きさによっても、
　２酸化炭素の量は変化します。

　風邪・インフルエンザが流行る時期です。
　こまめに喚起して、健康管理に気を付けていきたいと思います。

２月１８日（木）

６時間目、３年生のクラブ見学でした。

４年生から６年生が　どんな活動をしているのか
全部で８つのクラブを見て回りました。

好きなクラブがたくさん見つかって、
どれに入ろうか悩む姿が見られました。

４年生になる楽しみが増えたようでした。

２月１７日（水）

　今年度最後の学習参観・懇談会を実施しました。
　多くの保護者の方が来てくださいました。

　１年生は「楽しかったね一年間」学習の足あと発表会、
　２年生は「ありがとうの手紙をよもう」作文朗読、
　３年生は「じしゃくにつかないもの」磁石を使った実験、
　　　　　「クリスタル　ファンタジー」ペットボトルを使った工作、
　４年生は「いろいろな気持ちを考えよう」、
　５年生は「キッズマート報告会」、
　６年生は「音楽発表会」
でした。

子どもたちは、緊張しながらも
大きな声で元気よく
自分たちの発表をすることができました。

環境委員会の子どもたちが、
第１回古市ウォークラリーを企画してくれました。

校内にある木の本数や名前など、
古市の自然環境についての問題に、
子どもたちは友だちとたのしそうに
運動場を歩き回って答えを探していました。

普段遊んでいるだけでは気がつかない、
自然を発見することができるかな？
たのしみですね。