今年度、校長経営戦略予算（加算）を使って次のような取り組みを行いました。
　　１　漢字学習の充実
　　　・漢和辞典の活用を図り、児童の主体的・意欲的
　　　な学習活動を充実させるとともに、語彙を増やし、
　　　言語力の向上を図りました。
　　　・授業時間及び朝学習の時間に、漢字の意味や熟語
　　　を調べる学習に取り組ませ、定着をめざしました。
　　　　そのために、いつでも使えるように、購入したブ
　　　ックトラックを活用し、教室前廊下に児童分の漢和
　　　辞典を置き、活用させました。
　　　　漢字学習の効果検証として、漢字検定を全児童が
　　　本校を会場に受検しました。児童に、目標をもたせ
　　　て取り組むことにより学習意欲の向上を図ることが
　　　できました。

２　学校図書館の環境の充実し
　読書活動を活性化させるとともに、児童の
「読む力」「書く力」の向上をめざして、学
校図書館の環境の充実を図りました。
　まず第一に、新しい書架を購入し、書架に
余裕をもたせ、読んでほしい本の表紙が見え
るように置きました。また、ブックスタンド
も購入し、書架の上に本を飾り、本の紹介を
しました。
　次に、ブックトラックを購入し、学級文庫
を充実するために、図書館の本を教室前にお
きました。

３　図書館を自主学習の場に
　放課後ステップアップの教室としても活用して
活用していた図書館の椅子は硬くて冷たたく、長
い時間すわるのが困難でした。今回、木製で座面
が人工レザー張りの柔らかく、すわりごごちの良
い椅子を購入しました。自主学習の場としての図
書館の活用を進めていきます。

３月３日（木）
　本日、２、３時間目にそろばんの出前授業を行いました。３年生になって初めてそろばんをさわった児童も、そろばんを習っている児童も、先生の話を聞きながら、一緒にそろばんの基本を教えていただきました。

３月２日（水）
　朝、３年〜６年生にブックサポートの方々に読み聞かせを行っていただきました。