図書室で本をたくさん借りていた学年や児童に手作りの賞状が渡されました。図書館補助員の河又さんが作ってくださいました！これからもたくさん読んでくださいね。

　読書感想画に応募し、入賞した児童が表彰されました。おめでとう！また、次年度も挑戦してくださいね。

子どもたちが
　　　　　「みんなが楽しめるように」
　　　　　「もっと楽しくなるように」
　　　　　　　　　　　とルールをアレンジしました。

ボールを蹴る力や目標に合わせて位置を変えたり、
蹴った後にすぐボールが戻ってくるようにとネットを置いたり…
得点のつけ方を工夫して「高得点を目指そう！」と
さらにヤル気をアップさせています。

　先日の児童朝会で３年生の「音読名人発表」がありました。
　毎月行ってきた詩の暗唱の中から「凧」の詩を強弱を意識して音読しました。
　強い風を受けて飛ぶ力強い凧が思い浮かんできました。

　３年生が待ちに待ったクラブ見学会が先日行われました。
　４年生が「クラブ紹介リーフレット」を作って持ってきてくれて以来、どのクラブに入ろうかわくわくしながら考えていました。
　グループに分かれて活動場所に行ってみると、自分たちで準備を整え、てきぱきと活動を行っている４・５・６年生の姿に少し驚いていました。
　どのクラブ活動の場所でも、高学年のみんながクラブについて優しくていねいに教えてくれ、教室に戻ってきた３年生は嬉しい反面、難しい顔で、前にも増してどのクラブに入ろうか考え込んでいました。