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社会見学〜6年生

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出発!

6年生 国語科授業

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「ヒロシマのうた」の学習。
登場人物の心情の変化を考え、そして伝える授業を展開しました。
STEPは以下の3つです。

(1)自分で考える
(2)グループで話しあう
(3)クラス全体で伝え合う

子どもたちはどんなことを感じたのでしょう。

今後ますます学習意欲が高まっていきますように。

国語科研究授業 〜 5年生

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5年生の国語科研究授業を3時間目に実施しました。
宮沢賢治の「注文の多い料理店」を読んで、自分の考えを書きとめ、話し合いを通して考えを深めました。
教職員の授業力向上のため、今後も引き続き研究を進めていきたいと思います。

アジアの遊びや文化に親しむ週間

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アジアの国々の伝統的な遊びや文化にふれることにより、身近な国々に対する興味や関心を持たせ、互いに理解する心情を育てることを目的に、「アジアの遊びや文化に親しむ」取組みを実施しています。

本日は、2年生と4年生がさまざまな文化にふれています。
中国から伝わった投壺という遊びを体験したり、韓国・朝鮮の民族衣装の特徴を感じたり楽器を演奏したり、いろんな文化にふれています。

子どもたちはみんな、興味津々です!

読み語りの会

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朝の時間は読み語りの会。
前に児童を集めて囲むように座り、児童に質問をしながら進めている…
そんな読み手の方もおられました。工夫が素晴らしいですね。

ボランティアのみなさま。
いつもありがとうございます!


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