第５２回全大阪幼少年美術展の入賞者に表彰状が贈られました。

　特　選　　２名
　佳　作　　１名
　努力賞　２９名

なお、特選に入賞した児童の作品は展覧会にて展示されます。

平成２８年３月３０日（水）〜４月３日（日）
　　　１１：００〜１８：００
　大阪芸術大学スカイキャンパス
（あべのハルカス２４階キャンパスフロア）

今日で5年生のC-NETが最終でした。Ｍａｙｏ先生が、いつもゲーム等を取り入れて、子どもたちが楽しく英語に親しめるように工夫して授業をしてくださったおかげで、英語が苦手と言っていた児童からも「楽しい」「次のC-NETが楽しみ」といった声も聞かれるようになりました。普段の授業も本当に楽しそうに取り組む姿が見られます。
今日で最終ということで、さみしい気持ちもありますが、子どもたちは1年間のお礼を書いた手紙を渡し、またどこかで会えることを祈ってお別れをしました。
本当に、また出会えることを祈っています。
Ｍａｙｏ先生、Thank you very much!

今日は校長先生からチャレンジ１００の校長賞をいただきました。今年１年間続けてきたことを表彰していただき、子どもたちもとても喜んでいました。
今年の5年生のチャレンジ１００は、「１００日笑顔で過ごす。」「１００回運動場にでて遊ぶ。」「自主勉強を１００日続ける。」などがあり、全員が達成しました。

　「継続は力なり」
回数も１００を超えてどんどん増やしている児童もいます。6年生になっても、今続けていることは継続し、新たに目標を設定して、取り組んでいってほしいと思います。

6年生は、外国語活動の授業の後にSelf Assessment Cardを、毎回記入してきました。

＜「コミュニケーションの態度」のめあて＞
・進んで誰にでも
・相手の目を見て
・助け合って
・身ぶりをつけて
・表現豊かに
＜「話す」めあて＞
・はっきり話す
・今までの学習を発展させて
＜「聞く」めあて＞
・集中してよく聞く
・反応して聞く

それぞれのめあてに対する自己評価と、その授業で見つけた「Treasure（宝物）」を記入するカードです。
毎時間、授業の後に書かれたそのカードは、Mayo先生と北野先生が内容を確認し、次の授業へ活かすようにしてきました。

以下は、最後の授業を終えた、6年生の「Treasure」欄のコメントです。

・相手に対して、堂々と英語で話せるようになったと実感しています。
・ほんの少しだけれど、英語でコミュニケーションが取れるようになったことは私の宝物です。外国語を学ぶことの大切さがわかりました。
・質問の仕方、答え方を知ることができて、外国人の人に対しても英語で話せるようにしていきたいです。

Mayo先生は1枚ずつ嬉しそうに読んでおられました。

今日は、2年間にわたってC-NET（City Native English Teacher)として本校に勤務してくださってきたMayo先生の、今年度最後の授業の日です。
6年生は、これまでに学習した表現を復習できる「Fox Hunting Game」をしました。
目をつぶっている間に、何人かの児童がFox（キツネ）になることを命じられます。
これまでに学習してきた表現を使って、できるだけ多くの友達にインタビューをし、Foxは誰かをみつけるゲームです。

どの子もしっかりと英語でコミュニケーションをし、2年間Mayo先生と学習した成果を発揮していました。

授業の最後には、6年生からMayo先生へ感謝の言葉が述べられました。

島国である日本に住む我々は、外国の言語に直接的に触れる機会が少なく、書物を通して学ぶことがほとんどでした。ですから、外国語に関しても「読み」「書き」は得意であると言われています。
しかし、これからの時代はそれらに加えて、ダイレクトに英語を話し、英語を聞くことでコミュニケーションをすることが不可欠です。
6年生の皆さん。英語への学びはまだまだこれからです。
小学校で身に着けた、「積極的にコミュニケーションをしようとする能力」を、今後ますます伸ばしていってくださいね！