「物の燃え方」の単元の導入として、今まで火を使って物を燃やした経験を思い出して発表しました。経験してきたことと学習学習うまく結びつくかな？

友達をたくさん作るため、まずは自分のことを知ってもらおうと、自己紹介カードを作りました。将来の夢、好きなことなどいろいろ書いています。

発育測定はまだですが、体育の時間に自分たちで背比べをして背の順に並んでいました。さすが、３年生ですね^_^

総合的な学習で、昨年度から取り組んできた「障がいのある人が困っていることなど」についてわかりやすくまとめ、紙芝居を作りました。職員室前に掲示しています。相手のことをまずよく知ろうとすることが大切ですね。

全校揃っての児童朝会を行いました。１年生もさっと上手に並ぶことができました。Ａ先生の紹介をしました。主に１年生の教室にはいっていてだきます。