あいさつ週間が続いています。
　代表委員の児童が、写真のようなカードを手に、呼びかけをしています。

「目を見て」「大きな声で　何度でも」「おはようございます」
　一目見て、メッセージがよく伝わります。本校が取り組んでいる、ユニバーサルデザインそのものです。

　「目を見て」というのがとてもいいですね。あいさつとともに、心が通じ合うことと思います。

　昨夜の土砂降りの雨から一転、さわやかな五月晴れのもと、４年生が春の遠足へ行きました。目的地は海遊館です。
　グループに分かれて、協力して館内の各ポイントを巡りました。
　「ふれあい体験水そう」では、おそるおそる生き物の背中に触れ、「気持ちいい〜！！」と大興奮です。
　出発の時は肌寒そうにしている子もいましたが、帰るころには汗ばむ陽気となり、心地よい疲れとともに帰校しました。

　大阪市教育委員会　インクルーシブ教育推進担当より講師をお迎えして、ユニバーサルデザイン（ＵＤ）に関する研修会を行いました。現在教育現場においてＵＤが求められている背景や、特別支援教育の視点に立ったＵＤの考え方、ＵＤの取組例などについて、具体的に、わかりやすくお話しいただきました。
　今年度本校が目指している「教科指導と特別支援教育とのコラボレーションによる学力向上」の取組を推進するうえで、大変貴重な機会となりました。

　今週はあいさつ週間です。代表委員会の児童が、正門前で元気にあいさつをしています。登校してきた児童も、さわやかにあいさつを交わしていました。
　ちょっぴり元気がないときでも、元気にあいさつすることで、自然に元気がわいてきます。朝のあいさつだけでなく、帰りのあいさつも、来校者へのあいさつも、しっかりとできるようになってほしいと思います。
　

　土曜授業に続いて、ＰＴＡの予算総会・全委員総会があり、並べていた椅子が足りなくなるほど、多くの参加がありました。
　新役員が紹介された後、事業計画・予算案、すべてが承認されました。
　全委員総会では、新旧の委員さんによる引継が行われ、各テーブルで、活発な話し合いが行われていました。
　
　ＰＴＡ会長からは、「保護者が学校と力を合わせ、意見を出し合って、子どもたちの安全・安心を守っていきましょう。」との力強いあいさつがあり、大きな拍手がわいていました。