今日はいよいよリコーダーの「ソ」の学習です。
「ソのふき方を覚えよう」というめあてに向かって、何度も練習に取り組みました。
始めはなかなか穴をふさぎきることができず、「ピーピー」鳴っていましたが、ペアで見合ったり教えあったりするうちにだんだん上手に音が出せるようになってきました。最後には「メリーさんの羊」の演奏に挑戦しました。
　まだまだ完璧とはいえませんが、いままで通り積極的に練習すれば、必ず美しい音色を奏でることができるようになります。できるまで一緒に練習をがんばりましょうね！！

　昨日大和川で描いた下絵に、今日はパスで色付けをしていきました。
子どもたちは色彩豊かに草花を表現しています。一人一人の個性が光り、素敵な作品になりそうです。

　「先生、消防車来てるで。どうしたん？」突然、運動場に消防車が止まっているので驚いている子ども達。
　５月１９日（木）、PTAの方も交えて『救急救命講習会』が行われました。まずはDVDを見て、一刻も早い心肺蘇生を行うことが大切だということを学びました。その後、消防署の方のデモンストレーションを見て、心肺蘇生法の手順を確認しました。そして、ダミー人形を使って心肺蘇生の練習を行いました。
　○倒れている人発見→１；呼びかけて反応を確認→２；119番通報とAEDの手配→３；呼吸の有無の確認→４；心臓マッサージ→５；人工呼吸→６；AEDによる電気ショック…。
　頭の中でイメージトレーニングをして、いざ実践。見るのと、するのとでは大違い。人形相手とは言え、「命を助ける」という使命を感じ、緊張のあまり手順を間違ったり手間取ったりすることも。しかし、受講者全員が真剣なまなざしで取り組みました。
　実際に今回の講習が生かされるようなことがあってほしくはありませんが、もし、倒れている人がいたら、今回の講習で身に付けたことを思い出し、必ずその人を助けるぞという強い気持ちで、救急救命講習会を終えました。

今日の児童集会でした『○×ゲーム』の様子です。

　「東小フェスティバルについてです。」
　給食の時間、６月に行われる東小フェスティバルについて、代表委員会の人が教室に来て、前日の代表委員会で話し合われたことを報告してくれました。
　「なぜ、代表委員会の人が来るの？」素朴な疑問です。１〜３年生は、代表委員会に参加していません。でも、代表委員会は、全校に関することを話し合います。では、１〜３年生の考えや思いはどうするの？
　そこで、代表委員会に行っている上の学年の人が、今回のように２年生のところに来て代表委員会の報告をしたり、２年生で話し合われたことを代表委員会で報告したりしてくれています。つまり、代表委員会の人がパイプ役となって、２年生の願いも全校での取り組みの中で生かそうとしてくれているんですね。