学校日記

１組は社会の学習をしていました。

聖武天皇の時代の唐とのつながりについて調べました。

２組はテストの直しをしていました。

算数の比の学習を改めて振り返りました。

１組は理科のテストを終えた人から、タブレットで学習していました。

タイピングやナビマで、行うべき学習を自分で決めて取り組めていました。

２組は道徳「母さんの歌」の学習をしていました。

１組は理科の学習をしていました。

電気のはたらきを学習するために、電気で動くおもちゃを作っていました。

２組は漢字・計算クライミングを行っていました。

クライミング週間も４日目となりました。

みなさんは合格できていますか？

１組は算数の学習をしていました。

グループに分かれて測った長さを記録用紙にまとめていっていました。

２組は理科の学習をしていました。

植物の体の様子を絵に描いて確かめていました。

１組は図工の学習をしていました。

画用紙を切ったり紙を貼ったりする作業も慣れた様子で行っています。

２組は実際に水を１dLのカップを使ってすくい、ペットボトルに入れる実演をしていました。

「何杯でペットボトルはいっぱいになるでしょうか」

みんなでよく考えました。

７月９日（木）の給食は「ごはん　牛乳　鶏肉と一口がんもの煮もの　オクラの梅風味　ツナっ葉いため」でした。

１組はクライミングの漢字・算数プリントが終わった人から読書に取り組んでいました。

クライミングも順調に頑張っています。

２組は図書の時間でした。

もう本の貸し借りも慣れたものですね。

研究授業の後、教員で集まり、今日の授業についての話し合いを行いました。

大学や教育委員会の先生をお招きし、たくさんの意見を出し合ってよりよい授業について考えを深めました。

今日は５時間目に３年２組で研究授業がありました。

算数「長いものの長さのはかり方と表し方」という単元でした。

１ｍものさしや巻き尺を使って長さを測ります。

そのとき、１ｍものさしを使うほうがいいのか、それとも巻き尺を使うほうがいいのかみんなで考えました。

たくさんの人が教室で参観していましたが、子どもたちはしっかり発表していて素晴らしかったです。

７月８日（水）の給食は「ミニコッペパン　牛乳　カレースパゲッティ　グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ　発酵乳」でした。

１組は社会の学習をしていました。

「行基って知っていますか。みなさんの地域の近くにゆかりのものがありますよ。」

行基大橋ですね。みなさんは渡ったことはありますか？

２組は漢字の学習をしていました。

合格できるように、しっかりと丁寧に書いていました。

今日は朝から曇り空でしたが、みんな元気に泳いでいます。

仰向けになってラッコ浮きにチャレンジしていました。

力を抜いて、体が丸くならないようにして浮いていました。

１組は算数テストの直しをしていました。

なぜそこが間違えているのかを確かめることが大切です。

みんな先生の説明をしっかりと聞いて直しをしていました。

２組は図工の「きれいなくもの巣」の学習をしていました。

最後にくもを貼り付けるそうです。

どんな作品ができたのか楽しみですね。

１組は社会の学習をしていました。

パン工場の学習で、パンができるまでの工程について知りました。

２組は何人かの児童が虫かごの掃除をしていました。

昆虫が気持ちよく過ごすことができるように、大切なことですね。

漢字の学習をした後に、漢字テストに取り組みました。

漢字を覚えるだけでなく、「はね」や「はらい」にも気をつけて書けるといいですね。

１時間目から頑張っています。

アサガオがすくすく育ちました。

大きな花びらもつけています。

夏休みになる前にはお家に持って帰り、家でも続けてお世話をしてほしいと思います。

今日は大きくなったアサガオと写真撮影をしました。

今週はいつも以上に学校をきれいにする「ぴかぴか週間」です。

美化委員会の児童みんなが取り組みを進めてくれています。

教室や廊下、特別教室、トイレなど、一生懸命頑張ってピカピカにしていました。