昨年度末に整備しましたタブレットＰＣ（４０台）を、６年生のあるクラスで１人１台ずつ配布し、使い方のレクチャーを受けていました。

大型モニターに映し出された画像を使って、タブレットＰＣを使う際の基本注意、電源の入れ方や消し方、カメラ機能やビデオ機能の使い方、撮影データの削除の仕方などを教わりました。

さっそく、お隣さんや、窓の外の風景を撮影し、お互いに見せ合いっこしていました。

とっても嬉しそうです。

その２です。

教室でのレクチャーが終わると、タブレットを持って教室を飛び出していきました。
玄関付近の花壇、芝生広場、学習園、豊新の森など、様々なところに出かけ、思い思いに写真や動画を撮影していました。小さな花や虫を撮影するときにはズーム機能も使っています。

授業の終わりには、今日、お試しで撮影したデータの削除もスムーズに行うことができていました。
次は、実践活用ですね。

３年生の国語の授業の様子です。

国語辞典って何するもの？
言葉の並んでいる順番はどうなっているの？

しっかりと学習した後は、さっそく、辞書を使って言葉の意味を調べてみましょう。

お家にもある人はどんどん使って、調べたい言葉のページが早く開けられるようになってくださいね。

５年生の算数の授業の様子です。

以前に「体積」の学習について紹介しましたが、この間、直方体の体積、立方体の体積、複雑な形の体積の求め方を学習してきました。
また、長さの単位がｍ（メートル）の体積の計算もしてきました。

１リットルが１０００立方センチメートルということも学びました。

このクラスでは、その流れで「容積」の学習をしています。「容積」ということで、厚さのある直方体の入れ物に入る水の体積を求めていきます。「内のり」という言葉が出てきますが、みんさん、覚えていますか？

授業の後半は、１辺の長さが１２cmの正方形を準備し、１〜５cmの間で、各自で考えて４隅を切り取り、折り曲げ、ふたのない容器を作ります。
さて、何cm切り取った時が一番容積が多くなるのでしょうか？

１年生は３クラスとも、今日、アサガオの種を植えました。

まずは、教室でアサガオの種の観察です。
しっかり特徴をつかんで、ワークシートに絵をかきました。

学習園に行き、自分の鉢（プラスチック容器）に土を入れていきます。

ミミズやちいさな虫におびえている子もいました。