６年生は学力学習状況調査中、

３時間続けてのテストは初めての経験、
　静まり返った教室に響く鉛筆の音、本当に一生懸命に頑張っています。

　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

大阪市では、
児童・生徒が外国の様々な文化や習慣にふれ、英語を学ぶ機会として、英語を母国語とする外国人を各小中学校に派遣しています。


現在、対象となる学年は５・６年生。

東淀中学校と校区３小学校（豊里小・豊里南小・豊新小）の担当者は、ジュリアン先生で、出身はオーストラリアのメルボルンです。


実は日本語もペラペラ、
日本に住んで早２０年、日本人の奥さんと二人の子ども、京都にお住まいだとか。ゆっくり丁寧に話してくれる英語に子ども達の目はキラキラ。先生の一言一句に注目していました。

　　　　火曜日と水曜日に来校予定です。


ちなみに、オーストラリア特有のあいさつといえば…
　　　「こんにちは」の Hello と同じように　G'Day ( Good Day )の
　　　　省略形で、発音は「グッデイ」より「ゲッダイ」に近いですね。

　day を「デイ」ではなく「ダイ」と読むのはオーストラリア特有です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
この豊里小学校にはたくさんの「生き物」が飼育されています。


管理作業員さんが鳥小屋全面に囲いを作ってくれたおかげで、鳥小屋の小鳥たちも無事越冬、新しい命が誕生し始めています。


その中の２羽のセキセイインコを紹介。

左のセキセイインコは１月ごろに巣立ち、もう十分に自分の力で飛ぶことができますが、じっくりみるとまだまだ目のあたりの顔に幼さが残ります。

右のセキセイインコはこの４月に巣から出てきたばかり、まだ十分に羽が生えそろっておらず、頭の一部が剥げています（笑）でも、成鳥になればきれいな色に発色しそうです。でも、なかなかうまく飛ぶことができずに土の上をウロウロ、早く自由に飛べるようになればいいですね。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　
４月１９日（火）、
　　　「平成２８年度 全国学力・学習状況調査」が実施されます。


受検するのは６年生。
　　　　今日はテストに追われる一日になりそうです。


【１時間目】　
　　　○「知識」に関するＡ問題：国語（２０分）算数（２０分）

【２時間目】　
　　　○「活用」に関するＢ問題：国語（４０分）

【３時間目】　
　　　○「活用」に関するＢ問題：算数（４０分）

【４時間目】　
　　　○学習や生活に関する児童質問紙（２０分）



今回も、大阪市は悉皆（しっかい）調査といって公立小中学校のすべての児童生徒が一斉に調査に参加します。
結果がすべてではありませんが、「あきらめずに」しっかり頑張ってほしいですね。　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

先週月曜日、６年生から始まった発育２測定も本日で最終日

いよいよ１年生の番です。初めて保健室に入る子も多く緊張した面持ちで保健室の井原先生の話を聞いていました。

しっかり話を聞いた後は身長と体重を測定し、担任の先生が記録します。

結果は「健康の記録」に記入して学期末に保護者の皆様にお渡ししますのでお子様の成長の足跡としてご活用ください。　　　　　　　　　（教務）

※今年度より全国的に発育測定から「座高」は除外され、「身長」「体　　　重」の２測定のみとなりました。座高を測定していた国は世界的にも日本と韓国（２００６年に廃止）くらいで、その意義がたびたび話の俎上にも載せられていました。